edscienceОбразование и наукаThe Education and science journal1994-56392310-5828RSVPU10.17853/1994-5639-2013-5-17-35edscience-173Research ArticleЭКОНОМИКА И ОБРАЗОВАНИЕECONOMY AND EDUCATIONПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО КАК ФАКТОР КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКАEntrepreneurship as a Competitive Development of Vocational Education: Theory and PracticeМокроносовА. Г.MokronosovA. G.

доктор экономических наук, директор НИИ экономики и управления профессиональным образованием Российского государственного профессионально-педагогического университета

Amokronosov@mail.ruМавринаИ. Н.MavrinaI. N.

аспирант кафедры экономической теории Российского государственного профессионально-педагогического университета

iraika@bk.ruРоссийский государственный профессионально-педагогический университет, г. ЕкатеринбургRussian Federation201303032015151735Copyright © Мокроносов А.Г., Маврина И.Н., 20152015Мокроносов А.Г., Маврина И.Н.Mokronosov A.G., Mavrina I.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.edscience.ru/jour/article/view/173

Предметом внимания авторов данной статьи является совокупность экономических процессов и явлений в сфере высшего профессионального образования. Цель публикации – продолжение исследования, уточнение и систематизация теоретических положений вузовского предпринимательства вусловиях экономики знаний, развития конкурентных отношений на рынке научно-образовательных услуг. Методологическую базу работы составили научные труды отечественных и зарубежных ученых в области конкурентного развития, предпринимательства, теорий квазирынков и саморазвивающихся организаций. Дана авторская трактовка вузовского предпринимательства как закономерного комплексного и системного процесса, обусловленного кардинальными переменами в социально-экономическом развитии общества, общемировыми тенденциями интеллектуализации экономики, доминирования научно-образовательных услуг в ее структуре и усиления роли модернизации в сохранении стабильного благополучного положения госу- дарства. Вузовское предпринимательство представлено как синтез творческой, инновационной, коммерческой и управленческой деятельности, реализуемых в совокупности на рынке научно-образовательных услуг, рынке труда, отраслевых товарных и финансовых рынках. Раскрыта взаимосвязь экономического и социального аспектов предпринимательской деятельности университетов: рационально, гармонично, 

The paper considers the complex of economic processes in the sphere of the higher vocational education. The research is aimed at investigating, clarifying and systemizing the theoretical concepts of entrepreneur- ship in the context of the knowledge economy and rising competitiveness in the market of scientific and educational services. The research methodology basis involves the works of domestic and foreign scholars in the fields of competitive development, entrepreneurship, quasi-markets theories and self- developing organizations. The paper presents the author’s interpretation of the university entrepreneurship as the integrated and systematic process generated by the dramatic changes of socio-economic development, increasing global trends of economy intellectualization, significant proportion of scientific and educational services, and increasing role of modernization in sustaining the state welfare and stability. The university entrepreneurship is regarded as a synthesis of creative, innovative, commercial and managerial activities in the market of scientific and educational services, labor market, industrial and financial markets. The interrelation of economic and social aspects of university business is revealed including the links between the government, universities, scientific educational institutions, business community, households and other subjects of educational service market. The application of the main theoretical principles of the research concerning the higher school business vector is demonstrated by the practical activity of the Russian Vocational Pedagogical University. 

предпринимательствовысшее профессиональное образованиеконкурентоспособностьрынок научно-образовательных услугпрофессионально-педагогическое образованиеentrepreneurshiphigher vocational educationcompetitivenessmarket of scientific and educational servicesvocational teacher trainingReferencesАгранович М. Кто последний на бюджет? // Российская газета. No 5626 (250).Агранович М. Кто последний на бюджет? // Российская газета. No 5626 (250).Айдрус И. Мировой рынок высшего образования на современном этапе // Вестник высшей школы. Alma mater. 2010. No 1. С 53–56.Айдрус И. Мировой рынок высшего образования на современном этапе // Вестник высшей школы. Alma mater. 2010. No 1. С 53–56.Арефьев А. Международный рынок образовательных услуг и российские вузы // Высшее образование в России. 2008. No 2. С. 144–157.Арефьев А. Международный рынок образовательных услуг и российские вузы // Высшее образование в России. 2008. No 2. С. 144–157.Бессонова О. Раздаточная экономика России. М.: Росспэн. 2006. 143 с.Бессонова О. Раздаточная экономика России. М.: Росспэн. 2006. 143 с.Вильямс Д. На пути к предпринимательскому университету: опыт Великобритании // Университетское управление: практика и анализ. 2012. No 6. С. 51.Вильямс Д. На пути к предпринимательскому университету: опыт Великобритании // Университетское управление: практика и анализ. 2012. No 6. С. 51.Гневашева В. А. Образование как фактор производства в информационном обществе // Вестник высшей школы. 2009. No 4. С. 5–20.Гневашева В. А. Образование как фактор производства в информационном обществе // Вестник высшей школы. 2009. No 4. С. 5–20.Грудзинский А. О. Университет как предпринимательская организация // Социологические исследования. 2004. No 4. С. 113–121.Грудзинский А. О. Университет как предпринимательская организация // Социологические исследования. 2004. No 4. С. 113–121.Ефимов В. С., Лаптева А. В. Высшее образование в России: вызовы XXI века // Университетское управление: практика и анализ. 2010. No 4. С. 6–12.Ефимов В. С., Лаптева А. В. Высшее образование в России: вызовы XXI века // Университетское управление: практика и анализ. 2010. No 4. С. 6–12.Константинов Г. Н., Филонович С. Р. Что такое предпринимательский университет // Вопросы образования. 2007. No 1. С. 49–53.Константинов Г. Н., Филонович С. Р. Что такое предпринимательский университет // Вопросы образования. 2007. No 1. С. 49–53.Корытцев М. А. Квазирынки: институциональная структура и механизмы функционирования. Ростов н/Д: Фонд «Содействие – XXI век». 2009. 245 с.Корытцев М. А. Квазирынки: институциональная структура и механизмы функционирования. Ростов н/Д: Фонд «Содействие – XXI век». 2009. 245 с.Макаров А. Н. Институциональные основы формирования рынка образования // Педагогика. 2007. No 4. С. 9–15.Макаров А. Н. Институциональные основы формирования рынка образования // Педагогика. 2007. No 4. С. 9–15.Манчук Е. П. Значение развития антрепренерства в системе предпринимательской деятельности вуза // Экономические науки. М. 2008. No 4. С. 41–52.Манчук Е. П. Значение развития антрепренерства в системе предпринимательской деятельности вуза // Экономические науки. М. 2008. No 4. С. 41–52.Мокроносов А. Г., Долженкова Е. В., Маврина И. Н. Предпринимательство как вектор стратегического развития вуза // Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2011. No 1 0. С. 28–39.Мокроносов А. Г., Долженкова Е. В., Маврина И. Н. Предпринимательство как вектор стратегического развития вуза // Образование и наука. Изв. УрО РАО. 2011. No 1 0. С. 28–39.Петров А., Сухов С. Стратегическое управление конкурентоспособностью вуза // Высшее образование в России. 2007. No 2. С. 9–15.Петров А., Сухов С. Стратегическое управление конкурентоспособностью вуза // Высшее образование в России. 2007. No 2. С. 9–15.Сакайя Т. Стоимость, создаваемая знаниями, или История будущего. Новая индустриальная волна на Западе: антология. М.: Aкадемия, 1999. С. 337–371.Сакайя Т. Стоимость, создаваемая знаниями, или История будущего. Новая индустриальная волна на Западе: антология. М.: Aкадемия, 1999. С. 337–371.Философская энциклопедия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://dic. academic. ru/dic. nsf/enc_philosophy/1061.Философская энциклопедия. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://dic. academic. ru/dic. nsf/enc_philosophy/1061.Шумпетер Й. Теория экономического развития. М.: Прогресс, 1982. 455 с.Шумпетер Й. Теория экономического развития. М.: Прогресс, 1982. 455 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.