edscienceОбразование и наукаThe Education and science journal1994-56392310-5828RSVPU10.17853/1994-5639-2014-5-106-115edscience-203Research ArticleМЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО В ИНТЕРЕСАХ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯINTERNATIONAL COOPERATION IN HIGHER EDUCATIONКАК ДЕЛАТЬ РАМКУ КВАЛИФИКАЦИЙ. ОПЫТ ПРОЕКТА ТЕМПУСTHE WAYS OF QUALIFICATIONS FRAMEWORK DEVELOPMENT: THE TEMPUS PROJECT EXPERIENCEХаритоновД. В.KharitonovDmitry V.

кандидат филологических наук, доцент, проректор по общим вопросам

Ph.D. of Philology, Senior Lecturer,  vice-rector

kharit@yandex.ruФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный университет», ЧелябинскРоссияChelyabinsk State University, ChelyabinskRussian Federation20140603201505106115Copyright © Харитонов Д.В., 20152015Харитонов Д.В.Kharitonov D.V.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.edscience.ru/jour/article/view/203

В 2009–2010 гг. консорциумом вузов Европы и России осуществлялся проект «Разработка рамки квалификаций для системы высшего образования Уральского региона». В процессе его реализации последовательно решались абсолютно новые задачи по формированию единого профессионально-образовательного пространства в пределах Уральского федерального округа и готовились предложения для создания национальной рамки квалификаций РФ. Важнейшими этапами работы стали изучение опыта европейских стран, опрос преподавателей образовательных учреждений всех существующих уровней, создание на его основе сетки квалификаций для сферы образования, разработка сетки квалификаций промышленных предприятий разных форм собственности и, наконец, создание адаптированной под реалии России рамки квалификаций Уральского региона, которая была успешно апробирована. Целый ряд формулировок проекта и зафиксированных в нем подходов нашли применение в локальном образовательном стандарте по металлургии Уральского федерального университета им. первого Президента Российской Федерации Б. Н. Ельцина и федеральных государственных образовательных стандартах последней версии.

The consortium of Russian and European universities carried out the project of Qualifications Framework Development for Higher Educational Institutions in the Ural region in 2009–2010, which consistently resolved a new task of creating the professional and educational environment in the Ural Federal Region, and developed the proposals for the national qualifications framework elaboration. The project involved studying the European experience and academic staff surveys, developing the qualification grid for educational institutions and industrial enterprises with different forms of ownership, and finally – creating and approbating the Regional Qualifications Framework adapted to the Russian realities. As a result, the research outcomes were incorporated both in the Ural State Federal University qualifications framework in metallurgy, and the new Federal State Educational Standard.

tuningФГОСрамка квалификацииобучение в течение всей жизниtuningfederal state educational standardqualifications frameworkReferencesЕвропейская рамка квалификаций [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.hse.ru/data/2011/04/04/1211668427/EQF-new.pdf.Evropeiskaia ramka kvalifikatsii. [European Qualification Framework]. Available at: http://www.hse.ru/data/2011/04/04/1211668427/EQF-new.pdf.Макаров М. Основы теории дискурса. Москва: Гнозис, 2003. С. 38.Makarov M. Osnovy teorii diskursa. [Basis of Discourse Theory]. Moscow: Gnoziz, 2003. P. 38. (In Russian)Модель построения основных образовательных программ по гуманитарным направлениям подготовки на основе методологии TUNING-ECTS для реализации принципов Болонского процесса в России. Челябинск: Престо, 2008. 111 с.Model’ postroeniia osnovnykh obrazovatel’nykh programm po gumanitarnym napravleniiam podgotovki na osnove metodologii TUNINGECTS dlia realizatsii printsipov Bolonskogo protsessa v Rossii. [Model of Major educational programmes development on humanity subjects on the base of methodology TUNING-ECTS for Bologna process implementation in Russia]. Chelyabinsk: Presto, 2008. 111 p. (In Russian)Олейникова О. Н., Муравьева А. А. Профессиональные стандарты как основа формирования рамки квалификаций. Москва: АНО Центр ИРПО, 2011. С. 4.Oleinikova O. N., Murav’eva A. A. Professional’nye standarty kak osnova formirovaniia ramki kvalifikatsii. [Occupational Standards as the Base of Qualification Framework Development]. Moscow: ANO Center IRPO, 2011. P. 4. (In Russian)Разработка рамки квалификации для системы высшего образования Уральского региона. Челябинск: Престо, 2010. С. 90–98.Razrabotka ramki kvalifikatsii dlia sistemy vysshego obrazovaniia Ural’skogo regiona. [Qualification framework development of higher Education System of Ural region]. Chelyabinsk: Presto, 2010. ?. 90–98. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.