<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">edscience</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Образование и наука</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The Education and science journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1994-5639</issn><issn pub-type="epub">2310-5828</issn><publisher><publisher-name>RSVPU</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.17853/1994-5639-2016-10-66-90</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">edscience-732</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PSYCHOLOGICAL RESEARCH</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ В ЭКСТРЕМИСТСКИЕ ГРУППИРОВКИ МОЛОДЕЖИ В СРЕДЕ ИНТЕРНЕТ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF INVOLVEMENT OF YOUNG PEOPLE IN EXTREMIST GROUPS IN THE INTERNET ENVIRONMENT</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кружкова</surname><given-names>Ольга Владимировна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kruzhkova</surname><given-names>Olga V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кафедра философии и акмеологии</p><p>кандидат психологических наук, заведующая кафедрой</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Candidate of Psychological Sciences, Heard of Department, Department of Philosophy and Acmeology</p></bio><email xlink:type="simple">galiat1@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Воробьева</surname><given-names>Ирина Владимировна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Vorobyeva</surname><given-names>Irina V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кафедра философии и акмеологии</p><p>кандидат психологических наук, доцент </p></bio><bio xml:lang="en"><p>Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor, Department of Philosophy and Acmeology</p></bio><email xlink:type="simple">lorisha@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Никифорова</surname><given-names>Дарья Михайловна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Nikiforova</surname><given-names>Darya M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кафедра философии и акмеологии</p><p>старший преподаватель </p></bio><bio xml:lang="en"><p>Senior Lecturer, Department of Philosophy and Acmeology</p></bio><email xlink:type="simple">nikiforova_dm@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Уральский государственный педагогический университет, Екатеринбург<country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en">Ural State Pedagogical University, Ekaterinburg<country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2016</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>08</day><month>01</month><year>2017</year></pub-date><volume>0</volume><issue>10</issue><fpage>66</fpage><lpage>90</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Кружкова О.В., Воробьева И.В., Никифорова Д.М., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Кружкова О.В., Воробьева И.В., Никифорова Д.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kruzhkova O.V., Vorobyeva I.V., Nikiforova D.M.</copyright-holder><license license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.edscience.ru/jour/article/view/732">https://www.edscience.ru/jour/article/view/732</self-uri><abstract><sec><title>Аннотация</title><p>Аннотация. Цель статьи – рассмотреть риски вовлечения молодежи в экстремистские сообщества путем психологического давления через сеть Интернет.</p></sec><sec><title>Методы</title><p>Методы. В качестве методов в работе были использованы теоретический анализ и метод моделирования.</p></sec><sec><title>Результаты</title><p>Результаты. Интернет-пространство описано как среда и инструмент психологического воздействия на молодежь, которое может носить как положительный, так и отрицательный характер. Погруженность подростков, юношей и девушек в виртуальное пространство существенно преобразует формы их активности и, как следствие, трансформирует ведущую деятельность, что, в свою очередь, приводит к появлению совершенно иных психических новообразований. Выделены три основных эффекта контактов с Интернет – «эффект дрейфа целей», мифологичность и «эффект азарта»; показано их влияние на личность в каждом возрастном периоде. С учетом специфики мотивов выстраивания взаимодействия в виртуальном пространстве классифицированы основные типы поведенческих паттернов, которые демонстрирует молодежь в Интернет. Степень активности молодых людей в сети представлена с позиций комплексных стратегий поведения – блокирования информации, изменения дистанции, контроля, преобразования. Обозначены группы риска пользователей, наиболее восприимчивых к экстремистским манипуляциям. Систематизированы «зоны уязвимости» представителей каждой группы и описан пошаговый алгоритм вовлечения вербовщиками объектов своего воздействия в экстремистские сообщества.</p><p>Научная новизна работы заключается в обсуждении одной из наиболее острых проблем современности – изменившихся условий взросления и социализации подрастающего поколения, неотъемлемой частью существования которого является постоянное пребывание в сетевом виртуальном пространстве, где несформировавшаяся личность весьма уязвима перед воздействием экстремистского контента. Для предотвращения увеличившейся потенциальной угрозы вовлечения молодых людей в деструктивную, асоциальную и преступную деятельность авторы предлагают обратить пристальное внимание на объект целенаправленных атак экстремистских сообществ. Подробное изучение социально-психологических особенностей сетевого поведения молодежи, подверженной влиянию опасного контента, поможет своевременной профилактике экстремистских настроений в молодежной среде.</p></sec><sec><title>Практическая значимость</title><p>Практическая значимость. Материалы исследования могут быть использованы для выработки мер по эффективному предотвращению воздействия экстремистских групп на молодых пользователей сети Интернет. </p></sec></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><sec><title>Abstract</title><p>Abstract. The aim of the article is to consider the psychological characteristics of involvement of youth in extremist community through the Internet.</p></sec><sec><title>Methods</title><p>Methods. The theoretical analysis and modeling were used as the main methods.</p></sec><sec><title>Results</title><p>Results. The Internet is described as a means and space of psychological influence on young people, which can be both positive and negative. Absorption of teenagers, boys and young men, in a virtual space essentially converts their activity and, as a result, transform the leading activity, which in turn leads to different mental tumors. Three main effects from the exposure of the Internet are found out: «the effect of the goals of drift», mythology and «the effect of excitement»; their impact on the individual in each age periods is noted. Consideration of the main motivational reasons, taking into account the specifics of building human interaction with the environment made it possible to identify and describe the main types of behavioural patterns exhibited by young people on the Internet. The degree of activity of young people in the network is described from the perspective of integrated strategies of behaviour: information blocking, changes in the distance, control, transformations. Risk groups of users, the most susceptible to extremist manipulations are designated. «Vulnerability areas» of representatives of each group are summarized and described; a step-by-step algorithm of victims’ involvement in extremist communities by recruiters is described.</p><p>Scientific novelty of the present study consists in discussion of one of the most acute problems of the present – the changed conditions of a growing and socialization of younger generation; constant stay in network virtual space is an integral part of today’s existence, wherein unformed and immature person is very vulnerable to the influence of extremist content. To prevent the increased potential threat of involvement of young people in destructive, asocial and criminal activity, the authors suggest to draw close attention and to subject to the purposeful attacks of extremist communities. Detailed studying of social and psychological features of network behaviour of youth being affected by the dangerous content will help to provide well-timed prophylaxis of extremist moods among young people.</p></sec><sec><title>Practical significance</title><p>Practical significance. The materials of the research can be used to identify and effectively prevent the influence of extremist groups on young Internet users.</p></sec></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>среда Интернет</kwd><kwd>психологическое воздействие</kwd><kwd>пользователи интернет-сервисов</kwd><kwd>стратегии пользовательского поведения</kwd><kwd>экстремизм</kwd><kwd>вовлечение в девиантные группы</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Internet environment</kwd><kwd>psychological effects</kwd><kwd>users of Internet services</kwd><kwd>strategy of users’ behaviour</kwd><kwd>extremism</kwd><kwd>involvement in deviant groups</kwd></kwd-group><funding-group xml:lang="ru"><funding-statement>Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научно- исследовательского проекта «Интернет как инструмент формирования психологической готовности молодежи к экстремистскому поведению», проект № 16-29-09512</funding-statement></funding-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бочаров М. И., Симонова И. В. Превентивные средства и методы противодействия негативным воздействиям на личность со стороны информационно-агрессивной среды Интернет // Научный поиск. 2014. № 2.2. С. 6–16.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bocharov M. I., Simonova I. V. Preventive means and methods to counter the negative effects on the person by the information and corrosive environment of the Internet. Nauchnyj poisk. [Scientific Search]. 2014. № 2.2. P. 6–16. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Войскунский А. Е. Концепции зависимости и присутствия применительно к поведению в Интернете // Медицинская психология в России. 2015. № 4 (33). С. 6.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vojskunskij A. E. Conception of addiction and presence in relation to the behavior of the Internet. Medicinskaja psihologija v Rossii. [Medical Psychology in Russia]. 2015. № 4 (33). P. 6. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Выготский Л. С. Проблема возраста // Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 4. Москва: Педагогика, 1984. С. 244–268.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vygotskij L. S. Problema vozrasta. [Collected Works]. Sobranie sochinenij: v 6 t. T. 4. [The problem of age. In 6 volumes. Vol. 4]. Moscow: Publishing House Pedagogika. [Pedagogy]. 1984. P. 244–268. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Карпова Д. Н. Интернет-коммуникация: новые вызовы для молодежи // Вестник МГИМО Университета. 2013. № 5 (32). С. 208–212.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karpova D. N. Internet communication: new challenges for youth. Vestnik MGIMO Universiteta. [Bulletin of the MGIMO University]. 2013. № 5 (32). P. 208–212. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Келейнова М. Е., Паклина В. В. Воздействие Интернета на развитие детей: позитивные и негативные факторы // Известия института систем управления СГЭУ. 2015. № 2 (12). С. 55–59.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kelejnova M. E., Paklina V. V. The impact of the Internet on children’s development: positive and negative factors. Izvestija instituta sistem upravlenija SGJeU. [Proceedings of Institute of Management Systems of Samara State Economic University]. 2015. № 2 (12). P. 55–59. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Козлова Н. С. Влияние интернет-среды на личность и ее жизнедеятельность // Знание. Понимание. Умение. 2015. № 3. С. 274–283.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kozlova N. S. Influence of Internet Environment on the individual and his ability to live. Znanie. Ponimanie. Umenie. [Knowledge. Understanding. Skill]. 2015. № 3. P. 274–283. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кондратьева Т. В. Воздействие искусственного интеллекта на личность // Человек в системе социокультурных отношений: сборник научных статей. Москва: Фонд Новое тысячелетие, 2000. Вып. 3. С. 101–112.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kondratyeva T. V. The impact of artificial intelligence on the identity. Sb. nauch. st. «Chelovek v sisteme sociokul’turnyh otnoshenij». [Collection of Scientific Articles: Man in the System of Socio-Cultural Relations]. Moscow, 2000. Vol. 3. P. 101–112. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кружкова О. В. Диспозиции защитного и совладающего поведения личности: теоретический конструкт и эмпирическая модель // Ярославский педагогический вестник. 2012. Т. 2. № 3. С. 222–227.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kruzhkova O. V. Dispositions protective and coping personality: theoretical construct and empirical model. Jaroslavskij pedagogicheskij vestnik. [Yaroslavl Pedagogical Bulletin]. 2012. T. 2. № 3. P. 222–227. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Крысько В. Г. Психология и педагогика. Вопросы – ответы. Структурные схемы: учебное пособие для вузов. Москва: ЮНИТИ, 2004. 367 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krys’ko V. G. Psihologija i pedagogika. Voprosy – otvety. Strukturnye shemy. [Psychology and pedagogy. Questions – Answers. Structural schemes]. Moscow: Publishing House JuNITI 2004. 367 p. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кубякин Е. О. Молодежный экстремизм в сети Интернет как социальная проблема // Историческая и социально-образовательная мысль. 2011. № 4 (9). С. 149–152.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kubjakin E. O. Youth extremism on the Internet as a social problem. Istoricheskaja i social’no-obrazovatel’naja mysl’. [Historical and Socio-Educational Thought]. 2011. № 4 (9). P. 149–152. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Меркурьев В. В., Агапов П. В. Криминологическая характеристика преступности, связанной с организацией экстремистского сообщества // Криминологический журнал Байкальского государственного университета экономики и права. 2013. № 1. С. 26–35.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Merkuryev V. V., Agapov P. V. Criminological characteristics of crime associated with the organization of an extremist community. Kriminologicheskij zhurnal Bajkal’skogo gosudarstvennogo universiteta jekonomiki i prava. [Kriminologichesky Journal of the Baikal State University of Economics and Law]. 2013. № 1. P. 26–35. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Минаков A. В. Некоторые психологические свойства и особенности Интернет как нового слоя реальности [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://sbiblio.com/BIBLIO/archive/minakov_some_psihological_properties/ (дата обращения 31.10.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Minakov A. V. Nekotorye psihologicheskie svojstva i osobennosti Internet kak novogo sloja real’nosti. [Some psychological properties and features of the Internet as a new layer of reality]. 2016. Available at: http://sbiblio.com/BIBLIO/archive/minakov_some_psihological_properties/. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Молодежь в России. 2010: сборник статей / ЮНИСЕФ, Росстат. Москва: Статистика России, 2010. 166 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Molodezh’ v Rossii. 2010: Stat. sb. JuNISEF, Rosstat. [Youth in Russia. 2010: Collected Works. UNICEF, Rosstat]. Moscow: Statistika Rossii. [Russian Statistics]. 2010. 166 p. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Руденкин Д. В. Интолерантность как ценностная установка российской молодежи: причины и следствия // Вестник Уральского института экономики, управления и права. 2014. № 4 (29). С. 89–101.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rudenkin D. V. Intolerance as a value orientation of the Russian youth: causes and consequences. Vestnik Ural’skogo instituta jekonomiki, upravlenija i prava. [Herald of the Ural Institute of Economics, Management and Law]. 2014. № 4 (29). P. 89–101. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Руденкин Д. В., Руденкина А. И. Как виртуальные социальные сети влияют на динамику политического протеста в обществе? // APRIORI. Cерия: Гуманитарные науки. 2016. № 4. С. 3.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rudenkin D. V., Rudenkina A. I. As a virtual social network influence the dynamics of political protest in the society? APRIORI. Serija: Gumanitarnye nauki. [APRIORI. Series: Humanities]. 2016. № 4. P. 3. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Симонова И. А. Социальный серфинг: выбор не выбирать // Человек перед выбором в современном мире: проблемы, возможности, решения: материалы Всероссийской научной конференции. Москва (ИФ РАН), 27–28 октября 2015 г.: в 3 т. Москва: Научная мысль, 2015. Т. 2. С. 264–267.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Simonova I. A. Social surfing: the choice is not to choose. Chelovek pered vyborom v sovremennom mire: problemy, vozmozhnosti, reshenija: materialy Vserossijskoj nauchnoj konferencii 27–28 oktjabrja 2015 g., IF RAN (Moskva). [Man Faced with a Choice in the Modern World: Challenges, Opportunities and Solutions. Proceedings of the Scientific Conference, October 27–28, 2015, IF RAN (Moscow)]. Moscow: Publishing House Nauchnaja mysl’. [Scientific Thought]. 2015. Vol. 2. P. 264–267. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федеральная служба государственной статистики [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/ (дата обращения 31.10.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Federal’naja sluzhba gosudarstvennoj statistiki. [The Federal State Statistics Service]. 2016. Available at: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Что такое Интернет? [Электрон. ресурс]. Режим доступа: http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/chto-takoe-internet/?i=1 (дата обращения 31.10.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chto takoe Internet? [What is the Internet?]. Available at: http://novichkam.info/uchebnik/bazovyie-znaniya/chto-takoe-internet/?i=1. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чупров В. И., Зубок Ю. А. Экстремизм среди молодежи // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2009. № 1 (89). С. 146–166.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chuprov V. I., Zubok Ju. A. Extremism amongst young people. Monitoring obshhestvennogo mnenija: jekonomicheskie i social’nye peremeny. [Monitoring of Public Opinion: Economic and Social Changes]. 2009. № 1 (89). P. 146–166. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шабшин И. О психологических особенностях общения в Интернете // Московский психотерапевтический журнал. 2005. № 1. С. 158–182.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shabshin I. On the psychological characteristics of communication on the Internet. Moskovskij psihoterapevticheskij zhurnal. [Moscow Psychotherapeutic Journal]. 2005. № 1. P. 158–182. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Angie A. D., Davis J. L., Allen M. T., Byrne C. L., Ruark G. A., Cunningham C. B., Hoang T. S., Bernard D. R., Hughes M. G., Connelly S., O’hair H. D., Mumford M. D. Studying Ideological Groups Online: Identification and Assessment of Risk Factors for Violence // Journal of Applied Social Psychology. 2011. Vol. 41. Issue 3. P. 627–657.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Angie A. D., Davis J. L., Allen M. T., Byrne C. L., Ruark G. A., Cunningham C. B., Hoang T. S., Bernard D. R., Hughes M. G., Connelly S., O’hair H. D., Mumford M. D. Studying Ideological Groups Online: Identification and Assessment of Risk Factors for Violence. Journal of Applied Social Psychology. 2011. Vol. 41. Issue 3. P. 627–657. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit22"><label>22</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Costello M., Hawdon J., Ratliff T., Grantham T. Who views online extremism? Individual attributes leading to exposure // Computers in Human Behavior. 2016. Vol. 63. Р. 311–320.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Costello M., Hawdon J., Ratliff T., Grantham T. Who views online extremism? Individual attributes leading to exposure. Computers in Human Behavior. 2016. Vol. 63. Р. 311–320. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit23"><label>23</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Lennings C. J., Amon K. L., Brummert H., Lennings N. J. Grooming for terror: The internet and young people // Psychiatry, Psychology and Law. 2010. Vol. 17. Issue 3. P. 424–437.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lennings C. J., Amon K. L., Brummert H., Lennings N. J. Grooming for terror: The internet and young people. Psychiatry, Psychology and Law. 2010. Vol. 17. Issue 3. P. 424–437. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit24"><label>24</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Näsi M., Räsänen P., Hawdon J., Holkeri E., Oksanen A. Exposure to online hate material and social trust among Finnish youth // Information Technology and People. 2015. Vol. 28. Issue 3. Р. 607–622.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Näsi M., Räsänen P., Hawdon J., Holkeri E., Oksanen A. Exposure to online hate material and social trust among Finnish youth. Information Technology and People. 2015. Vol. 28. Issue 3. Р. 607–622. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit25"><label>25</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Oksanen A., Hawdon J., Holkeri E., Näsi M., Räsänen P. Exposure to online hate among young social media users // Sociological Studies of Children and Youth. 2014. Vol. 18. Р. 253–273.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Oksanen A., Hawdon J., Holkeri E., Näsi M., Räsänen P. Exposure to online hate among young social media users. Sociological Studies of Children and Youth. 2014. Vol. 18. Р. 253–273. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit26"><label>26</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Pauwels L., Schils N. Differential Online Exposure to Extremist Content and Political Violence: Testing the Relative Strength of Social Learning and Competing Perspectives // Terrorism and Political Violence. 2014.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pauwels L., Schils N. Differential Online Exposure to Extremist Content and Political Violence: Testing the Relative Strength of Social Learning and Competing Perspectives. Terrorism and Political Violence. 2014. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit27"><label>27</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Pyrooz D. C., Decker S. H., Moule R. K. Criminal and Routine Activities in Online Settings: Gangs, Offenders, and the Internet // Justice Quarterly. 2015. Vol. 32. Issue 3. P. 471–499.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pyrooz D. C., Decker S. H., Moule R. K. Criminal and Routine Activities in Online Settings: Gangs, Offenders, and the Internet. Justice Quarterly. 2015. Vol. 32. Issue 3. P. 471–499. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit28"><label>28</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Taylor W. D., Johnson G., Ault M. K., Griffith J. A., Rozzell B., Connelly S., Jensen M. L., Dunbar N. E., Nes A. M. Ideological group persuasion: A within-person study of how violence, interactivity, and credibility features influence online persuasion // Computers in Human Behavior. 2015. Vol. 51. Issue PA. Р. 448–460.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Taylor W. D., Johnson G., Ault M. K., Griffith J. A., Rozzell B., Connelly S., Jensen M. L., Dunbar N. E., Ness A. M. Ideological group persuasion: A within-person study of how violence, interactivity, and credibility features influence online persuasion. Computers in Human Behavior. 2015. Vol. 51. Issue PA. Р. 448–460. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit29"><label>29</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Wakefield M. A., Rice C. J. The Impact of Cyber-Communication on Today’s Youth // Professional Counseling Digest. 2008. Р. 8.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Wakefield M. A., Rice C. J. The Impact of Cyber-Communication on To￾day’s Youth. Professional Counseling Digest. 2008. Р. 8. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit30"><label>30</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Wojcieszak M. «Don’t talk to me»: Effects of ideologically homogeneous online groups and politically dissimilar offline ties on extremism // New Media and Society. 2010. Vol. 12. Issue 4. Р. 637–655.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Wojcieszak M. «Don’t talk to me»: Effects of ideologically homogeneous online groups and politically dissimilar offline ties on extremism. New Media and Society. 2010. Vol. 12. Issue 4. Р. 637–655. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
