<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">edscience</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Образование и наука</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The Education and science journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1994-5639</issn><issn pub-type="epub">2310-5828</issn><publisher><publisher-name>RSVPU</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.17853/1994-5639-2017-2-145-160</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">edscience-767</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PSYCHOLOGICAL RESEARCH</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ТЕОРИЯ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ В. С. МЕРЛИНА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THEORY OF INTEGRAL INDIVIDUALITY BY V. S. MERLIN: HISTORY AND NOWADAYS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Вяткин</surname><given-names>Б. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Vyatkin</surname><given-names>B. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>член-корреспондент Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор, научный руководитель Института психологии</p><p>Пермь (Россия)</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Corresponding Member of the Russian Academy of Education, Doctor of Psychological Sciences, Professor, Scientific Adviser of Psychological Institute</p><p>Perm (Russia)</p></bio><email xlink:type="simple">bronislav.vyatkin@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Дорфман</surname><given-names>Л. Я.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Dorfman</surname><given-names>L. Ya.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии и педагогики</p><p>Пермь (Россия)</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Doctor of Psychological Sciences, Professor, Head of Department for Psychology and Pedagogy</p><p>Perm (Russia)</p></bio><email xlink:type="simple">dorfman07@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>Perm State Humanitarian-Pedagogical University</institution></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Пермский государственный институт культуры</institution></aff><aff xml:lang="en"><institution>Perm State Institute of Culture</institution></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>14</day><month>03</month><year>2017</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>145</fpage><lpage>160</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Вяткин Б.А., Дорфман Л.Я., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Вяткин Б.А., Дорфман Л.Я.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Vyatkin B.A., Dorfman L.Y.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.edscience.ru/jour/article/view/767">https://www.edscience.ru/jour/article/view/767</self-uri><abstract><p>Статья посвящена анализу теории интегральной индивидуальности, разработанной видным деятелем отечественной психологической науки, основателем Пермской психологической школы В. С. Мерлином.Цель публикации – выявить фундаментальные системные идеи в теории интегральной индивидуальности, обозначить ее актуальные направления и поставить очередные задачи ее дальнейшего развития.Методология и методы исследования. Использовались проблемный анализ, систематизация основных положений разбираемой теории. Методологической базой изучения обсуждаемых проблем послужил системный подход и современные представления об интеграции.Результаты. Показано, что системный подход открывает многоаспектное видение явления и позволяет рассматривать его в нескольких системах координат. Учение об интегральной индивидуальности представляет собой вариант целостного подхода к человеку с позиций принципов общей теории систем. В теории Мерлина реализованы, прежде всего, следующие фундаментальные идеи: о структурных уровнях, телеологической детерминации и полиморфизме. Теория интегральной индивидуальности трактует человека как большую систему, которая складывается из иерархической совокупности не входящих друг в друга, относительно автономно сосуществующих разноуровневых подсистем, много-многозначно (полиморфно) связанных между собой. Иерархический способ организации и уровни, единство интеграции и дифференциации, телеологический и каузальный типы детерминации, гибкость много-многозначных (полиморфных) и жесткость однозначных связей – таковы главные особенности взгляда на человека в этой теории. Учение Мерлина имеет значительный потенциал для дальнейшего развития. Эту задачу можно решать, сосредоточившись на трех актуальных проблемах – многокачественности, общности и изомерии.Научная новизна. Вскрыта сущность феномена интегральной индивидуальности. Описаны его главные атрибуты – системный вариант целостности, иерархия и полиморфизм. Обозначены актуальные проблемы и намечены очередные задачи дальнейшего развития теории интегральной индивидуальности по линиям перехода от системного к полисистемному ее развитию, общности и изомерии.Практическая значимость. Материалы статьи могут быть полезны исследователям, занимающимся изучением целостных представлений о человеке, проводящим эмпирические исследования в русле теории интегральной индивидуальности В. С. Мерлина.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The study is devoted to overview and analysis of V. S. Merlin’ theory of integral individuality.The aim of the study is to reveal a system’s background of the theory of integral individuality; to designate its current issues and to put new tasks of its further advancement.Methodology and research methods. Problematic and comparative analyses are used. A systematization of the main assumptions of the theory by V. S. Merlin shows that it is based on a general systemic approach and current ideas about integration.Results. It is demonstrated that the system-based approach provides a multi-focus perspective to view the integral individuality. Mostly, the following system ideas are embedded in V. S. Merlin’s theory. They are the concepts of structural levels, teleology, and polymorphism. With respect to the theory of integral individuality, a human is shown as a big system. It consists of a hierarchical set not included in each other, but relatively autonomous operative multilevel subsystems. They link one to another in a polymorphic multi-valued (many-tomany) way. The main features of integral individuality are seen as the hierarchical arrangement and levels, integration and differentiation, teleology and causality, flexibility of polymorphic links (between levels) and rigidity of causal links (within levels). In spite of its maturity, this theory can be put in a further progress. This perspective has been elaborated based on three key ideas – multi-quality, commonality, and isomerism.Scientific novelty. The routes of the phenomenon of integral individuality are uncovered. Its main properties are described: a systemic version of integrity, hierarchy, and polymorphism. Some topical problems are highlighted within the theory of integral individuality. Next tasks can be set to further develop the theory of integral individuality. They focus on shift from the systemic viewpoint to a multi-systemic outline, to combine integrity and commonality, to provide an isomerism coming from the polymorphic framework.Practical significance. The materials and thesis stressed in this article can be useful for researchers studying holistic conceptions of human. The theory of integral individuality can guide investigations designated to test Merlin’s assumptions under various conditions.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>теория интегральной индивидуальности</kwd><kwd>системность и полисистемность</kwd><kwd>иерархия</kwd><kwd>полиморфизм</kwd><kwd>многокачественность</kwd><kwd>общность</kwd><kwd>изомерия</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>theory of integral individuality</kwd><kwd>systemic and multi-systemic viewpoints</kwd><kwd>hierarchy</kwd><kwd>polymorphism</kwd><kwd>multi-quality</kwd><kwd>commonality</kwd><kwd>isomerism</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вяткин Б. А. Интегральная индивидуальность человека и ее развитие. Москва: Институт психологии РАН, 1999.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Viytkin B. A. Integralnaiy individualnost cheloveka i ee razvitie. [Integrated identity of the person and its development]. Moscow: Institut psihologii RAN. [Institute of Psychology of the Russian Academy of Sciences]. 1999. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вяткин Б. А. Лекции по психологии интегральной индивидуальности. 2-е изд., перераб. и доп. Москва; Воронеж: Московский психолого-социальный институт; Модек, 2007.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Viytkin B. A. Lekcii po psihologiy integralnoi individualnosti. [Lectures on psychology of integrated identity]. Moscow; Voronezh: Moskovskij psihologo-social’nyj institute. [Moscow physocological-social institute]; Modek, 2007. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вяткин Б. А., Щукин М. Р. Развитие учения об интегральной индивидуальности: проблемы, итоги, перспективы // Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 3. С. 126–141.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Viytkin B. A., Shukin M. R. Development of the doctrine about integrated identity: problems, results, prospects. Psihologicheskij gurnal. [Psychological Journal]. 1997. V. 18. № 3. P. 126–141. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дорфман Л. Я. Методологический анализ теории интегральной индивидуальности В. С. Мерлина // Методология и история психологии. 2008. Т. 3. Вып. 3. С. 106–121.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dorfman L. Ya. Methodological analysis of the theory of integrated identity of V. S. Merlin. Metodologiy i istoriy psihologii. [Methodology and History of Psychology]. 2008. V. 3. № 3. P. 106–121. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Климов Е. А. О труде и личности В. С. Мерлина (штрихи к характеристике) // Мерлин В. С. Психология индивидуальности / под ред. Е. А. Климова. Москва; Воронеж: Институт практической психологии; Модэк, 1996. С. 7–19.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Klimov E. A. О trude i lichnosti V. S. Merlina (shtrihi k harakteristike). About work and V. S. Merlin’s identity (strokes to the characteristic). V. S. Merlin. Psihologiy individualnosti. [Merlin V. S. Psikhologiya of identity]. Moscow: Institut prakticheskoi psihologii. [Institute of Practical Psychology]; Voronezh: Modek, 1996. P. 7–19. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Dorfman L. Y. Volf Merlin’s theory of integral individuality // I. Lubek, R. van Hezewijk, G. Pheterson, Ch. Tolman (Eds.). Trends and Issues in Theoretical Psychology. New York: Springer publishing co., 1995. Р. 158–163.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dorfman L. Y. Volf Merlin’s theory of integral individuality. I. Lubek, R. van Hezewijk, G. Pheterson, Ch. Tolman (Eds.). Trends and Issues in Theoretical Psychology. New York: Springer publishing co., 1995. Р. 158–163. (Translated from English)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мерлин В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. Москва: Педагогика, 1986.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Merlin V. S. Ocherk integralnogo issledovaniy individualnosti. [Sketch of an integrated research of identity]. Moscow: Publishing House Pedogogika, 1986. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузьмин В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода // Психологический журнал. 1982. № 3. С. 3–14.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kuzmin V. P. Historical prerequisites and gnoseological bases of system approach. Psihologicheskij gurnal. [Psychological Journal]. 1982. № 3. P. 3–14. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тюхтин В. С. Проблема связей и отношений в материалистической диалектике. Москва: Наука, 1990.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tutuhin V. S. Problema svyzey i otnosheniy v materialisticheskoi dialektike. [A problem of communications and the relations in materialistic dialectics]. Moscow: Publishing House Nauka, 1990. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Урманцев Ю. А. Общая теория систем // Система. Симметрия. Гармония / ред. В. С. Тюхтин, Ю. А. Урманцев. Москва: Мысль, 1988.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Urmancev U. A. Obshay teoriy system. [General theory of systems]. Sistema. Simmetrija. Garmonija. [System. Symmetry. Harmony]. Ed. by V. S. Tjuhtin, Ju. A. Urmancev. Moscow: Publishing House Mysl’, 1988. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вернадский Н. И. О полиморфизме как общем свойстве материи: лекции // Ученые записки Московского университета. Отделение естественно-исторических наук. 1892. Вып. 9. С. 1–18.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vernadskiy N. N. About polymorphism as the general property of matter. Uchenye zapisky Moskovskogo universiteta, otdelenie estestvenno-istoricheskih nauk. [Scientific Notes of the Moscow University, Department of Natural-Historical Sciences]. 1892. № 9. P. 1–18. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вяткин Б. А., Щукин М. Р. Психология стилей человека. Москва; Пермь: Книжный мир, 2013.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Viytkin B. A., Shukin M. R. Psihologija stilej cheloveka. [Psychology of styles of the person]. Moscow; Perm: Publishing House Knizhnyj mir, 2013. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вяткин Б. А. Полисистемное исследование индивидуальности человека. Москва: ПЕР СЭ, 2005.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Viytkin B. A. Polisistemnoe issledovanie individual’nosti cheloveka. [Polysystem research of identity of the person]. Moscow: Publishing House PER SE, 2005. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вяткин Б. А., Дорфман Л. Я., Щукин М. Р. Психология интегральной индивидуальности: пермская школа. Москва: Смысл, 2011.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vjatkin B. A., Dorfman L. Ja., Shhukin M. R. Psihologija integral’noj individu-al’nosti: permskaja shkola. [Psychology of integrated identity: Perm school]. Moscow: Publishing House Smysl, 2011. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. Человек и мир. Санкт-Петербург: Питер, 2003.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rubinshtein S. L. Bytie i soznanie. [Life and consciousness]. Chelovek i mir. [Person and world]. St.-Petersburg: Publishing House Piter, 2003. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дорфман Л. Я. Каузальный плюрализм и холизм в концепции мета-индивидуального мира // Психология: журнал Высшей школы экономики. 2016. Т. 13. № 1. С. 98–136.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dorfman L. Y. Causal pluralism and holism in the concept of meta-individual worl. Psihologija: zhurnal Vysshej shkoly jekonomiki. [Psychology. Journal of Higher School of Economics]. 2016. V. 13. № 1. P. 98–136. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вяткин Б. А., Дорфман Л. Я. Новые горизонты теории интегральной индивидуальности В. С. Мерлина // XXXI Мерлинские чтения: Теория, методология и практика интегрального исследования индивидуальности в современном человекознании / науч. ред. Б. А. Вяткин. Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2016а. С. 11–17.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Viytkin B. A., Dorfman L. Y. New horizons of the theory of integrated identity of V. S. Merlin. XXXI Merlinskie chtenija: Teorija, metodologija i praktika inte-gral’nogo issledovanija individual’nosti v sovremennom chelovekoznanii. [31st Merlinsky readings: The theory, methodology and practice of an integral research of identity in the modern anthropology]. Perm: Permskij gosudarstvennyj gumanitarno-pedagogicheskij universitet. [Perm State Humanitarian and Pedagogical University]. 2016а. P. 11–17. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вяткин Б. А., Дорфман Л. Я. Принцип полиморфизма в теории интегральной индивидуальности: современные представления и перспективы его развития // XXXI Мерлинские чтения: Теория, методология и практика интегрального исследования индивидуальности в современном человекознании / науч. ред. Б. А. Вяткин. Пермь: Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т, 2016б. С. 109–113.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Viytkin B. A., Dorfman L. Y. Printsip of polymorphism in the theory of integrated identity: Modern representations and prospects of its development. XXXI Merlinskie chtenija: Teorija, metodologija i praktika inte-gral’nogo issledovanija individual’nosti v sovremennom chelovekoznanii. [31st Merlinsky readings: The theory, methodology and practice of an integral research of identity in the modern anthropology]. Perm: Permskij gosudarstvennyj gumanitarno-pedagogicheskij universitet. [Perm State Humanitarian and Pedagogical University]. 2016b. P. 109–113. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дорфман Л. Я. Эмоции в искусстве: теоретические подходы и эмпирические исследования. Москва: Смысл, 1997.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dorfman L. Y. Jemocii v iskusstve: teoreticheskie podhody i jempiricheskie is-sledovanija. [Emotions in art: theoretical approaches and empirical researches]. Moscow: Publishing House Smysl, 1997. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дорфман Л. Я., Лядов В. Н. Метаиндивидуальная модель дисциплинированности (на материале исследования курсантов военного вуза МВД) // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология, 2015. Т. 8. № 1. С. 17–28.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dorfman L. Y., Lydov V. N. Metaindividual model of discipline (on material of a research of cadets of military higher education institution of the Ministry of Internal Affairs). Vestnik Juzhno-Ural’skogo gosudarstvennogo universiteta. Serija: Psihologija. [Bulletin of the Southern Ural State University. Series: Psychology]. 2015. V. 8. № 1. P. 17–28. (In Russian)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
