Orientación valorativa del «yo» múltiple y la elección reflexiva como instrumento de aplomo en condiciones estresantes y de adaptción de los estudiantes en grupos pluriculturales

V. G. Griazeva-Dobshínskaya; E. I. Koltunov; Yu. A. Dimítrieva; E. S. Naboychenko; J. Zhi

Para cita:

Griazeva-Dobshínskaya V.G., Koltunov E.I., Dimítrieva Yu.A., Naboychenko E.S., Zhi J. Orientación valorativa del «yo» múltiple y la elección reflexiva como instrumento de aplomo en condiciones estresantes y de adaptción de los estudiantes en grupos pluriculturales. EDUCACIÓN Y CIENCIA. 2023;25(3):122-154. (In Russ.) https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-3-122-154

For citation:

Gryazeva-Dobshinskaya V.G., Koltunov E.I., Dmitrieva Yu.A., Naboichenko E.S., Zhi J. Value foundations of the multiple self and reflexive choice as student’s resources in stress resistance and adaptation in multicultural groups. The Education and science journal. 2023;25(3):122-154. (In Russ.) https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-3-122-154

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ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)

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