| Выпуск | Название | |
| № 6 (2016) | «АССОЦИАТИВНЫЕ ЗАКЛАДКИ» КАК ИНСТРУМЕНТ СИСТЕМАТИЗАЦИИ И УСВОЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА | Аннотация PDF (Rus) |
| Мария Владимировна Петрова | ||
| Том 22, № 1 (2020) | «Мягкая сила» высшего образования как фактор мирового лидерства | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Л. Антонова, А. Д. Сущенко, Н. Г. Попова | ||
| Том 23, № 8 (2021) | «Не хватает очных занятий»: университетское обучение во время пандемии COVID-19 | Аннотация PDF (Eng) |
| И. П. Вискович | ||
| № 10 (2012) | «ПРИОРИТЕТНЫЙ СПОР» МЕЖДУ КОШИ И МАКЛОРЕНОМ, ИЛИ ИСТОРИЯ ОДНОЙ ОШИБКИ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Ястребов | ||
| № 8 (2015) | «СТАРАЯ ДАМА В ОЧЕНЬ СОВРЕМЕННОМ ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОМ ПЛАТЬЕ» (НЕМЕЦКАЯ ДУАЛЬНАЯ СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В ГЕРМАНИИ И В МИРЕ) | Аннотация PDF (Rus) |
| Кресс Ханнелоре, Екатерина Юрьевна Есенина | ||
| Том 21, № 1 (2019) | «Старое» и «новое» доверие в высшем образовании | Аннотация PDF (Rus) |
| П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский, Н. В. Шаброва | ||
| Том 26, № 8 (2024) | «Управление на основе данных»: перспективы внедрения в систему профессионального образования | Аннотация PDF (Rus) |
| В. И. Блинов, И. С. Сергеев, Е. Ю. Есенина, Н. С. Гаркуша, Н. Ф. Родичев | ||
| Принято в печать | ChatGPT в контексте компетентностного образования в высших учебных заведениях Танзании | Аннотация PDF (Eng) |
| М. Дж. Чандафа, Х. Фан | ||
| Том 20, № 8 (2018) | CLIL-ПРАКТИКИ В ТОМСКОМ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ: УСПЕХИ И НЕУДАЧИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. В. Сидоренко, С. В. Рыбушкина, Я. В. Розанова | ||
| Том 19, № 10 (2017) | CONTENTS 2017 | Аннотация PDF (Rus) |
| статья редакционная | ||
| Том 20, № 10 (2018) | CONTENTS 2018 | Аннотация PDF (Rus) |
| статья Редакционная | ||
| № 3 (2015) | CУЩНОСТЬ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Александр Александрович Фролов | ||
| Том 22, № 8 (2020) | IT-образование как фактор влияния на гендерные диспропорции в компьютинге: сравнение опыта России и США | Аннотация PDF (Eng) |
| Е. К. Хеннер, К. Фриз, О. Зейн | ||
| Том 21, № 8 (2019) | Soft skills как предикторы жизненного самоосуществления студентов | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Н. Степанова, Э. Ф. Зеер | ||
| Том 23, № 9 (2021) | Автономная мотивация учителей и увлеченность работой: роль стиля руководства директора школы и психологического климата | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. А. Мокрецова, О. А. Сычев, А. М. Беспалов, М. С. Власов, М. М. Прудникова | ||
| Том 25, № 7 (2023) | Агентность автора научной статьи: от грамматики языка к грамматике социального | Аннотация PDF (Rus) |
| С. А. Шейпак | ||
| Том 22, № 1 (2020) | Адаптационный потенциал преподавателей «серебряного возраста» в условиях трансформации высшего образования | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Шуклина, М. В. Певная, Е. А. Широкова | ||
| Том 20, № 1 (2018) | АДАПТАЦИОННЫЙ ЭТАП ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА | Аннотация PDF (Rus) |
| З. И. Тюмасева, И. Л. Орехова, Н. О. Яковлева | ||
| Принято в печать | Адаптация и психометрические свойства опросника мультикультурной этнической идентичности в среднем образовании | Аннотация PDF (Eng) |
| С. Сухерман, Т. Видакович | ||
| Том 27, № 2 (2025) | Адаптация и психометрические свойства опросника мультикультурной этнической идентичности в среднем образовании | Аннотация PDF (Eng) |
| С. Сухерман, Т. Видакович | ||
| Том 24, № 9 (2022) | Аддиктивное поведение обучающихся: опыт раннего выявления и социально-психологические характеристики | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Смирнов, Л. А. Максимова, И. А. Симонова | ||
| Том 24, № 6 (2022) | Аддиктивное поведение подростков и юношей в системе образования: обзор психолого-педагогических исследований | Аннотация PDF (Rus) |
| С. А. Минюрова, О. В. Кружкова, И. В. Воробьева, А. И. Матвеева | ||
| Том 22, № 6 (2020) | Академическая мобильность в педагогическом образовании | Аннотация PDF (Rus) |
| В. И. Загвязинский, Л. М. Волосникова, Е. А. Кукуев, И. В. Патрушева | ||
| Том 26, № 10 (2024) | Академическая честность в структуре устойчивой антикоррупционной позиции студента: опыт социологического анализа | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Г. Чевтаева, О. В. Боброва, Е. Колл | ||
| № 5 (2016) | АКАДЕМИЧЕСКИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КВАЛИФИКАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ СИСТЕМЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Светлана Александровна Ефимова | ||
| Том 27, № 2 (2025) | Академический стресс и психологические ресурсы достижения образовательных целей | Аннотация PDF (Rus) |
| В. И. Моросанова, И. Н. Бондаренко, С. C. Доливец | ||
| Том 25, № 6 (2023) | Акмеологическая технология прогнозирования индивидуальных профессионально-ориентированных траекторий развития личности студентов | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Ф. Зеер, Л. Н. Степанова | ||
| № 3 (2012) | АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА РЕГИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Булыгина | ||
| № 7 (2015) | АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ МОЛОДЕЖИ МЕГАПОЛИСА К ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ИННОВАЦИЯМ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ольга Владимировна Кружкова, Ирина Владимировна Воробьева | ||
| № 5 (2015) | АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Валентина Ивановна Ревякина | ||
| № 9 (2015) | АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ (на примере бакалавров в области конструирования изделий легкой промышленности) | Аннотация PDF (Rus) |
| Людмила Валентиновна Росновская | ||
| Том 25, № 3 (2023) | Аксиология образования: идеалы и объединяющие ценности в социальном воспитании современной студенческой молодежи | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. С. Сахарчук, И. А. Киселева, Э. Р. Баграмян, А. Л. Сахарчук | ||
| № 1 (2014) | АКТИВИЗАЦИЯ НРАВСТВЕННОГО САМОВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ЭТИКО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Франц, О. П. Белкина | ||
| № 10 (2015) | АКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК НОСИТЕЛЕЙ ИННОВАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ОПЫТ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Татьяна Борисовна Загоруля | ||
| Том 27, № 7 (2025) | Актуализация таксономии учебных целей в контексте задач современного профессионального образования | Аннотация PDF (Rus) |
| К. Т. Олимов, А. А. Алимов, С. А. Безгодова, Н. Н. Мусаева | ||
| Том 23, № 7 (2021) | Актуальное состояние взаимодействия профессиональных образовательных организаций и предприятий | Аннотация PDF (Rus) |
| В. И. Блинов, А. И. Сатдыков, И. В. Селиверстова | ||
| № 6 (2014) | АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДИДАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. И. Ибрагимов | ||
| № 4 (2016) | АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ КАЧЕСТВА | Аннотация PDF (Rus) |
| В. П. Панасюк, А. Лымарь | ||
| Том 25, № 4 (2023) | Актуальные проблемы цифровой трансформации среднего образования | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Л. Назаров, Д. В. Жердев, А. В. Буйначева | ||
| Том 21, № 2 (2019) | АКТУАЛЬНЫЕ СМЫСЛОВЫЕ СОСТОЯНИЯ ПЕДАГОГОВ, ПЕРЕЖИВАЮЩИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КРИЗИС ЛИЧНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. О. Садовникова, А. М. Мирзаахмедов | ||
| № 3 (2016) | АЛГОРИТМ СОСТАВЛЕНИЯ КЕЙСА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ КЛИНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Андрей Александрович Гаранин, Резеда Мухаррамовна Гаранина | ||
| № 9 (2016) | АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА ВВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНОГО ДРЕСС-КОДА | Аннотация PDF (Rus) |
| О. И. Денисова | ||
| № 7 (2016) | АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКИХ НЕДОСТАТКОВ В ДИССЕРТАЦИЯХ ПО ЭКОНОМИКЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. Д. Гутгарц | ||
| Том 22, № 2 (2020) | Анализ некоторых факторов влияния на успеваемость студентов колледжа: на примере обучения информатике | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. В. Губина, Т. В. Алексеева, О. А. Страхов | ||
| Том 23, № 10 (2021) | Анализ представлений директоров школ России о цифровой трансформации | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Дерябин, И. Э. Бойцов, А. А. Попов, П. Д. Рабинович, К. Е. Заведенский, И. С. Царьков | ||
| Том 21, № 1 (2019) | Анализ профессионально-образовательной проблематики при обосновании компетенций специалиста производственного кластера | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Э. Штейнберг, Л. В. Вахидова, Э. М. Габитова | ||
| Том 25, № 4 (2023) | Анализ профессиональных дефицитов учителей Республики Татарстан | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Э. Хайруллина, Ф. М. Гафаров, Л. Э. Мингалиева | ||
| Том 19, № 6 (2017) | АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ К ВЛАДЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ СПЕЦИАЛИСТАМИ ИНЖЕНЕРНО- ТЕХНИЧЕСКИХ ПРОФИЛЕЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| К. М. Иноземцева | ||
| Том 24, № 9 (2022) | Анализ успеваемости учащихся средней школы и вовлеченности родителей в обучение детей на дому | Аннотация PDF (Eng) |
| Н. Али, С. Мухтар, Ю. Хан, М. Ахмад, З. У. Хан | ||
| Том 24, № 1 (2022) | Английский язык как средство обучения в высшем образовании Пакистана: ретроспективный анализ с использованием роудмаппинга | Аннотация PDF (Eng) |
| К. А. Сиддики | ||
| № 4 (2016) | АНДРАГОГИКА РАЗВИТИЯ: БАЗИСНЫЕ ТЕОРЕМЫ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Г. Теслинов | ||
| № 1 (2017) | АНТИНОМИИ СОВРЕМЕННОГО СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Листвин | ||
| № 9 (2014) | АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАТИКА В ФИЛОСОФСКОМ ТВОРЧЕСТВЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКИХ ДУХОВНЫХ АКАДЕМИЙ НАЧАЛА XX ВЕКА | Аннотация PDF (Rus) |
| М. А. Ершова | ||
| Том 25, № 10 (2023) | Апробация короткой онлайн-батареи пространственных способностей (OSSAB) для тестирования студентов университетов | Аннотация PDF (Eng) |
| К. В. Барцева, М. В. Лиханов, Е. Л. Солдатова, Э. С. Цигеман, Е. А. Аленина, Ю. В. Ковас | ||
| Том 27, № 1 (2025) | Аргументационный ресурс в научной педагогике как объект исследования | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Коржуев, С. А. Лесничук, Н. А. Контаров, Ю. Б. Икренникова | ||
| № 10 (2012) | АТТЕСТАЦИЯ НАУЧНЫХ КАДРОВ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКИМ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. И. Фельдштейн | ||
| Том 21, № 10 (2019) | Аттитюды педагогов в отношении инклюзивного образования детей с РАС: обзор отечественных и зарубежных исследований | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. М. Айсина, А. А. Нестерова, Т. Ф. Суслова, В. В. Хитрюк | ||
| № 1 (2014) | АУДИОВИЗУАЛЬНЫЙ СИНКРЕТИЗМ В ИСТОРИИ ИСКУССТВА И ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Н. Телышева | ||
| № 9 (2012) | БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВЫЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ: ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОЙ ПРАКТИКИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Б. А. Сазонов | ||
| Том 27, № 1 (2025) | Библиометрический анализ исследований в области правовой культуры и юридического образования | Аннотация PDF (Eng) |
| Г. А. Кесада Кастро, М.д. П. Кесада Кастро, М.д. П. Кастро Арельяно, М. А. Родригес Вега | ||
| Том 26, № 3 (2024) | Библиометрический анализ исследований изменения климата: образование в области водопользования | Аннотация PDF (Eng) |
| Э. М. Бартурен Мондрагон, Г. А. Кесада Кастро, М. дель П. Кесада Кастро, М. дель П. Кастро Арельяно | ||
| Том 20, № 10 (2018) | БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ НОРМ МОЛОДЕЖИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Попова, Е. В. Попова | ||
| Том 25, № 1 (2023) | Бренд университета как фактор привлечения абитуриентов | Аннотация PDF (Rus) |
| И. И. Черкасова, В. В. Черкасов, А. В. Черкасов | ||
| Том 26, № 5 (2024) | Будущее в структуре субъективного образа профессиональной жизни студентов | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. П. Заводчиков, Е. В. Лебедева, А. А. Шаров | ||
| Том 24, № 2 (2022) | Буллинг и кибербуллинг в современной школе | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Л. Назаров, Н. В. Авербух, A. B. Буйначева | ||
| Том 20, № 3 (2018) | БЮРОКРАТИЗМ КАК ИНДИКАТОР СИСТЕМНЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. П. Усольцев | ||
| № 1 (2013) | В. С. МЕРЛИН О ПРОБЛЕМАХ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ (К 115-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ УЧЕНОГО) | Аннотация PDF (Rus) |
| Б. А. Вяткин, М. Р. Щукин | ||
| Том 24, № 5 (2022) | Важность управления партнерством для повышения уровня готовности выпускников профессиональных учебных заведений к переходу от учебы к работе | Аннотация PDF (Eng) |
| Ф. Н. Махмудах, А. А.-Г.Р. Басведан, Х. Усман, Дж. Мардапи, Э. К. С. Путра | ||
| Том 20, № 10 (2018) | ВАНДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ КАК ПРАВОВАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Гурова | ||
| № 8 (2013) | ВАРИАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ПЕРСПЕКТИВА (ТЕЗИСЫ О ТОМ, КАКОЙ БЫТЬ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ) | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Г. Асмолов | ||
| Том 22, № 1 (2020) | Вариативные компоненты вузовского курса математического анализа: опыт внедрения в практику обучения | Аннотация PDF (Rus) |
| С. И. Калинин, Л. В. Панкратова | ||
| Том 20, № 4 (2018) | ВАРИАТИВНЫЙ КУРС НА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ КАФЕДРЕ КАК БАЗИС ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВРАЧА | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Ф. Баринов | ||
| № 7 (2015) | ВВЕДЕНИЕ НОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ «МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ» В НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЧЕМПИОНАТ РАБОЧИХ ПРОФЕССИЙ WORLDSKILLS | Аннотация PDF (Rus) |
| Виталий Анатольевич Копнов, Анна Валерьевна Соколова | ||
| Том 23, № 8 (2021) | Введение новой номенклатуры научных специальностей в России: преемственность и новации | Аннотация PDF (Rus) |
| С. И. Пахомов, В. А. Гуртов, A. B. Стасевич | ||
| № 6 (2014) | ВЕДУЩАЯ АКТИВНОСТЬ КАК ФАКТОР ПРЕОДОЛЕНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ БЕСПОМОЩНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ИЗУЧЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ПОДРОСТКОВ) | Аннотация PDF (Rus) |
| Б. А. Вяткин, Е. С. Давыдова, Е. В. Забелина | ||
| № 1 (2012) | ВЕЛИКОДУШИЕ ПЕДАГОГА КАК ОСНОВА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ОЖЕСТОЧЕНИЮ МОЛОДЕЖНЫХ НРАВОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Б. Акимова, А. С. Франц | ||
| № 9 (2013) | ВЕРБАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИЙ И ОПОЗНАНИЕ ЛИЦЕВОЙ ЭКСПРЕССИИ В СТРУКТУРЕ ОБЩЕНИЯ ПОДРОСТКОВ И ЮНОШЕЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. С. Иванова | ||
| Том 19, № 7 (2017) | ВЕРОЯТНОСТНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ В КУРСЕ ПРАКТИКИ ПЕРЕВОДА | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Б. Каган, Ю. Ю. Шадрина | ||
| № 3 (2013) | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СТРАТЕГИЧЕСКИМИ ПАРТНЕРАМИ: ОПЫТ РОССИЙСКИХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Филиппова, Н. А. Новокрещенова, О. А. Новокрещенова | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Взаимодействие студентов вуза с образовательным контентом в условиях информационной образовательной среды | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Г. Белякова, И. Г. Захарова | ||
| № 4 (2017) | ВЗАИМОСВЯЗЬ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ С СОВЛАДАЮЩИМ И ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. И. Хасанова, С. С. Котова | ||
| Том 26, № 8 (2024) | Взаимосвязь конфликтологической культуры и личностных особенностей будущих врачей | Аннотация PDF (Eng) |
| О. И. Щербакова, К. Г. Сердакова, A. В. Сорин, М. Г. Киселева, Н. А. Крылова, А. О. Комиссаренко | ||
| № 2 (2016) | ВЗАИМОСВЯЗЬ КРИЗИСОВ, КРИЗИСНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ И НАПРАВЛЕННОСТИ ВРЕМЕННΌЙ ПЕРСПЕКТИВЫ У СТУДЕНТОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ирина Александровна Курусь | ||
| Том 27, № 3 (2025) | Взаимосвязь между участием в принятии решений и отношением к школьным инклюзивным политикам | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. М. Волосникова, О. В. Огороднова, И. В. Патрушева, Е. А. Кукуев | ||
| Том 27, № 3 (2025) | Взаимосвязь мотивов учебной деятельности и отношения к успеху другого у будущих клинических психологов | Аннотация PDF (Eng) |
| А. Д. Сердакова, М. Е. Максимова, К. Г. Сердакова, М. Г. Киселева, А. В. Сорин, Н. С. Кравцов | ||
| Том 26, № 7 (2024) | Взаимосвязь организационной культуры и лидерства с мотивацией преподавателей в государственном высшем профессиональном образовании | Аннотация PDF (Eng) |
| А. Пратама, И.Г.П.А. Будитяхьянто, М. Самани | ||
| Том 24, № 3 (2022) | Взаимосвязь потребностей в безопасности с иррациональными убеждениями у студентов медицинского вуза | Аннотация PDF (Rus) |
| И. И. Корягина, В. Г. Маралов, В. А. Ситаров | ||
| Том 22, № 8 (2020) | Взаимосвязь представлений студентов об отцовстве с их полом, возрастом и структурой ценностных ориентаций | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Мерзлякова, М. Г. Голубева, Н. В. Бибарсова | ||
| Том 20, № 1 (2018) | ВЗАИМОСВЯЗЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ И ЛИЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ СТУДЕНТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. П. Заводчиков, П. О. Манякова | ||
| Том 22, № 7 (2020) | Взаимосвязь стилей мышления и академической успеваемости студентов | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Халифаева, Н. Ю. Коленкова, И. Ю. Тюрина, А. Г. Фадина | ||
| Том 19, № 8 (2017) | ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦЕННОСТЕЙ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ УСТАНОВОК ВОЕННОСЛУЖАЩИХ И ИХ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ К ПЕРЕМЕНАМ | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. А. Терехин | ||
| Том 22, № 4 (2020) | Взаимосвязь эмоционального интеллекта студентов и уровня их готовности к онлайн-образованию: контекстуальное исследование на примере университетского обучения в Саудовской Аравии | Аннотация PDF (Eng) |
| А. М. Аленези | ||
| Том 22, № 10 (2020) | Взгляд на проблему общего кризиса образования через призму опыта истории науки. Часть I. Структура научного знания | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Л. Гапонцев, В. А. Федоров, Е. М. Дорожкин | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Взгляд на проблему общего кризиса образования через призму опыта истории науки. Часть II. Структура содержания общего образования | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Л. Гапонцев, В. А. Федоров, Е. М. Дорожкин | ||
| № 4 (2013) | ВЗРОСЛЫЕ СТУДЕНТЫ В ЕВРОПЕЙСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Г. Гордиенко | ||
| Том 20, № 3 (2018) | ВИДЕОБЛОГГИНГ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-ЖУРНАЛИСТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Петрова | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Виды деятельности на уроках английского языка, вызывающие положительные / отрицательные эмоции | Аннотация PDF (Eng) |
| З. Кралова, Е. Ковачикова, В. Репова, Е. Шкорвагова | ||
| Том 23, № 6 (2021) | Визуальные дидактические регулятивы как инструменты учебной деятельности: развитие и прикладные аспекты | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Э. Штейнберг, Н. Н. Манько, Л. В. Вахидова, Д. Р. Фатхулова | ||
| Том 19, № 9 (2017) | ВИЗУАЛЬНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ РЕГУЛЯТИВЫ ЛОГИКО-СМЫСЛОВОГО ТИПА | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Э. Штейнберг, Н. Н. Манько | ||
| Том 20, № 3 (2018) | ВИРТУАЛЬНАЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ: ОЦЕНКА МОЛОДЕЖИ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Ю. Семёнов | ||
| 1 - 100 из 1264 результатов | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> | |




























