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EDUCACIÓN Y CIENCIA

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Garanina R.M. DIDACTIC PRINCIPLES OF THE FORMATION OF STUDENTS’ SUBJECT POSITION. The Education and science journal. 2017;(4):58-83. (In Russ.) https://doi.org/10.17853/1994-5639-2017-4-58-83

Número de consultas PDF (Rus): 619


ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)