Развитие субъектной позиции студентов в процессе стажерской практики в инклюзивной школе

Para cita:

Baranov A.A., Suntsova A.S. Development of students’ subject position in the process of internship in an inclusive school. The Education and science journal. 2020;22(2):29-52. (In Russ.) https://doi.org/10.17853/1994-5639-2020-2-29-52

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ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)

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EDUCACIÓN Y CIENCIA

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