Para cita:

Koes Handayanto S., Fawaiz S., Taufiq A. Uso de la metdología de andamiaje o E-scaffolding para desarrollar el razonamiento científico de los estudiantes a través del aprendizaje basado en la investigación. EDUCACIÓN Y CIENCIA. 2024;26(3):69-90. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2024-3082

For citation:

Koes Handayanto S., Fawaiz S., Taufiq A. Using e-scaffolding to develop students’ scientific reasoning through inquiry-based learning. The Education and science journal. 2024;26(3):69-90. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2024-3082