Информация для авторов
Para cita:
. The Education and science journal. 2015;(5):179-183. (In Russ.)
Número de consultas:
770
Social Sciences
Cultural Studies
Q1
2.2
2024CiteScore
87-й процентиль
Powered by 
Arts and Humanities
Philosophy
Q1
2.2
2024CiteScore
86-й процентиль
Powered by
Social Sciences
Sociology and Political Science
Q2
2.2
2024CiteScore
63-й процентиль
Powered by
Social Sciences
Education
Q2
2.2
2024CiteScore
51-й процентиль
Powered by
Artículos populares
Vol. 23, núm. 1 (2021)
núm. 5 (2016)
núm. 10 (2015)
núm. 9 (2012)
núm. 1 (2015)
Herramientas del artículo
Enviar este artículo por correo electrónico (Inicie sesión)
Enviar un correo electrónico al autor/a (Inicie sesión)
Enviar este artículo por correo electrónico (Inicie sesión)
Enviar un correo electrónico al autor/a (Inicie sesión)
Acerca del autor/a
Palabras clave
высшее образование
дистанционное обучение
качество образования
компетентность
компетенции
компетенция
креативность
культура
молодежь
мотивация
образование
образовательная среда
профессионально-педагогическое образование
профессиональное образование
профессиональное самоопределение
профессиональные компетенции
рефлексия
студенты
субъектность
ценности
ценностные ориентации
Notificaciones
620075, Ekaterimburgo, Calle Lunacharskogo 85а, oficina 203, Editorial de la revista <Educación y ciencia>
Tel.: + 7 343 221 19 73
http://www.edscience.ru/
Correo electrónico: edscience@mail.ru
