Эффективность цифрового сторителлинга как инструмента  формирования административных ценностей учащихся в  педагогической практике

Para cita:

Al-Awamrah A.F., Bani-Khair B.M., Kaddum M., Rababah L.M., Al-Habies F.A., Wolor C.W., Rababah M.A. The effectiveness of digital storytelling as a tool for the formation of administrative values of students in pedagogical practice. The Education and science journal. 2026;28(1):65-85. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2026-1-65-85

Número de consultas PDF (Eng): 112

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ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)

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EDUCACIÓN Y CIENCIA

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