Preview

EDUCACIÓN Y CIENCIA

Búsqueda avanzada
Pantalla completa

Para cita:


Pavlov Yu.G. INDIVIDUAL DIFFERENCES IN WORKING MEMORY PERFORMANCE: «OVERLOAD» EFFECT. The Education and science journal. 2015;(10):20-38. (In Russ.) https://doi.org/10.17853/1994-5639-2015-10-20-38



ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)