Para cita:

Daraghmi A., Asali-van der Wal R. Importancia del comportamiento no verval en la interacción profesor-alumno durante las clases de alemán como lengua extranjera. EDUCACIÓN Y CIENCIA. 2023;25(9):156-170. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-9-156-170

For citation:

Daraghmi A., Asali-van der Wal R. The significance of non-verbal behaviour in teacher-learner interaction in GFL classes. The Education and science journal. 2023;25(9):156-170. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2023-9-156-170