Содержание
ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ
| ОСОЗНАНИЕ СТРУКТУРЫ НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТАМИ РАЗНЫХ УРОВНЕЙ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | PDF (Rus) |
| А. А. Фролов, Ю. Н. Фролова, И. А. Черняев | 24-42 |
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
| ВЕРБАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИЙ И ОПОЗНАНИЕ ЛИЦЕВОЙ ЭКСПРЕССИИ В СТРУКТУРЕ ОБЩЕНИЯ ПОДРОСТКОВ И ЮНОШЕЙ | PDF (Rus) |
| Е. С. Иванова | 91-102 |
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
| ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРНО-ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ | PDF (Rus) |
| О. Ф. Шихова, О. В. Жуйкова | 56-70 |
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
| КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ДЕТЕРМИНАНТА ПРИРОСТА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА СТРАНЫ | PDF (Rus) |
| И. А. Васильев | 103-120 |
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ
| РЕСУРСНЫЕ ЦЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ | PDF (Rus) |
| А. Б. Бакурадзе | 43-55 |
КОНСУЛЬТАЦИИ
| ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОДЕЛИ ОБУЧАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ ПО ТРИГОНОМЕТРИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ-МАТЕМАТИКОВ | PDF (Rus) |
| Н. И. Попов | 138-153 |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
| ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ | PDF (Rus) |
| Е. Ю. Глазырина | 121-137 |
МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
| ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ РАСТУЩЕГО ЧЕЛОВЕКА НА НОВОМ ИСТОРИЧЕСКОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА | PDF (Rus) |
| Д. И. Фельдштейн | 3-23 |
ФИЛОСОФСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
| ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ МЕТОДА ВОСХОЖДЕНИЯ ОТ АБСТРАКТНОГО К КОНКРЕТНОМУ В ДИДАКТИКЕ В. В. ДАВЫДОВА | PDF (Rus) |
| Н. К. Чапаев | 71-90 |
ИНФОРМАЦИЯ
| ИТОГИ VI ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ: СТРАТЕГИЯ, ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РАЗВИТИЯ» | PDF (Rus) |
| Н. И. Попов | 154-169 |
