Vol. 24, núm. 4 (2022)

EDUCACIÓN Y CIENCIA
Obrazovanie i nauka

ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)

eng | Esp | рус

Preview

EDUCACIÓN Y CIENCIA

Búsqueda avanzada

Archivos

Vol. 24, núm. 4 (2022)

Ver o descargar la publicación completa PDF (Russian)

МЕТОДОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Концептуально-теоретические основы персонализированного образования

Э. Зеер, О. Крежевских

PDF (Rus)

11-39 1252

EDUCACIÓN PROFESIONAL

Структура и содержание профессионально-педагогической компетенции преподавателей сферы внутрифирменного обучения

А. Колзина, О. Шихова, А. Гареев, Ю. Шихов, M. Родригез Булнес

PDF (Rus)

40-78 726

Когнитивный стиль будущего специалиста ИТ-сферы в процессе организации командной работы

Н. Бужинская, Е. Васева, И. Шкабара

PDF (Eng)

79-111 776

GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN

Психометрическое исследование: валидация инструмента оценки качества школьного образования

X. Бербар, C. Лотфи, М. Эссауди, М. Талби

PDF (Eng)

112-139 794

CUESTIOES GENERALES DE LA EDUCACIÓN

Реформирование образования Казахстана: пути развития оценочной грамотности учителя

И. Шмигирилова, А. Рванова, А. Таджигитов, О. Копнова

PDF (Rus)

140-167 821

ESTUDIOS PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN

Идеалы студенческой молодежи в соотнесении с настоящим, возможным и анти-идеальным

И. Николаева

PDF (Rus)

168-199 567

Особенности кризиса утраты профессии у педагогов позднего возраста

Э. Сыманюк, Г. Борисов, А. Печеркина, В. Савельев

PDF (Rus)

200-244 939

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International.

ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)