Vol. 23, núm. 3 (2021)

EDUCACIÓN Y CIENCIA
Obrazovanie i nauka

ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)

eng | Esp | рус

Preview

EDUCACIÓN Y CIENCIA

Búsqueda avanzada

Archivos

Vol. 23, núm. 3 (2021)

Ver o descargar la publicación completa PDF (Russian)

PROBLEMAS DE LA METODOLOGÍA

Роль математики в трансдисциплинарности содержания современного образования

В. Тестов, Е. Перминов

PDF (Rus)

11-34 1544

CUESTIOES GENERALES DE LA EDUCACIÓN

Функции гражданского образования: приоритеты учителей

В. Маленков

PDF (Rus)

35-57 1316

Изучение предиктора инновационного обучения с использованием модели рабочих требований и ресурсов

М. Рафсанджани, Л. Хаким, Н. Лайли, П. Виджая, M. Ирвансиах

PDF (Eng)

58-74 1459

Пререквизиты, определяющие траекторию развития креативного мышления

М. Суюндикова, Е. Жуматаева, М. Суюндиков, Е. Снопкова

PDF (Eng)

75-100 1396

ESTUDIOS PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN

Личностные характеристики студентов в регуляции сетевой активности

С. Паньшина, Н. Сунгурова, Н. Карабущенко

PDF (Rus)

101-130 1109

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Массовый переход школы на дистанционное обучение в оценках локального педагогического сообщества

С. Чернышов

PDF (Rus)

131-155 1697

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Инклюзивный образовательный процесс в вузе: теоретико-экспериментальная модель психологической готовности преподавателей

В. Кантор, Ю. Проект

PDF (Rus)

156-182 1626

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International.

ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)