Сортировать по:
| Выпуск | Название | |
| Том 26, № 3 (2024) | Персонализированное высшее образование на основе микрокурсов: возможные пути реализации | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. О. Денищева, И. С. Сафуанов, Ю. А. Семеняченко | ||
| "... планируемые результаты обучения и календарный учебный график, содержит и новые аспекты (по сравнению с ..." | ||
| Том 26, № 4 (2024) | Микросвидетельства как альтернативные средства признания квалификаций в образовании | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. А. Муравьева, О. Н. Олейникова | ||
| "... . Результаты. Сформулированы общие принципы проектирования микросвидетельств, предложения по реализации ..." | ||
| Том 26, № 8 (2024) | Управление академическими исследованиями: возможности vs ограничения стимулирования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. В. Ниязова | ||
| "... подход, обеспечивающий управление по результатам, в сочетании со статистическим, социологическим и ..." | ||
| Том 26, № 10 (2024) | Развитие навыков коммуникации и сотрудничества в образовании: возможности модели обучения PLONG | Аннотация похожие документы |
| Э. Ш. Эстимурти, Ю. Пантивати, Л. Латипун, А. Инам, А. М. Худа, Б. Булкани | ||
| "... количественных методов. Результаты и научная новизна. Доказано, что модель обучения PLONG эффективна для ..." | ||
| Том 26, № 3 (2024) | Экосистема образования взрослых: конструирование терминологического поля и междисциплинарного тезауруса | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. Ю. Семенов, М. Н. Кичерова, И. С. Трифонова | ||
| "... областей (экология, экономика, образование, цифровые технологии). По результатам критического анализа ..." | ||
| Том 26, № 10 (2024) | Использование МООК при организации проблемно-ориентированного обучения в профессиональной подготовке студентов IT-направления | Аннотация похожие документы |
| Е. А. Спирина, Н. А. Горбунова, И. А. Самойлова | ||
| "... -ориентированного обучения при изучении IT-дисциплин. На третьем этапе обобщены результаты и сформулированы выводы ..." | ||
| Том 26, № 4 (2024) | Естественно-научное образование в университетском блоке ядерных дисциплин | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Д. Н. Кыров, Н. В. Нестерова, О. А. Притужалова, Л. Д. Черемных | ||
| "... результата обучения можно фиксировать прирост цифровых компетенций студентов и преподавателей в плане ..." | ||
| Том 27, № 1 (2025) | Организационные факторы функционирования интеграционной модели взаимодействии педагогического вуза и региональной образовательной системы | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| С. В. Тарасов, Е. Б. Спасская, Ю. Л. Проект | ||
| "... . Выявлено, что в выборе содержания программы и образовательных результатов ее освоения отражаются реальные ..." | ||
| Принято в печать | Использование электронного скаффолдинга для развития научного мышления студентов через обучение на основе запросов | Аннотация похожие документы |
| С. Коес Хандаянто, С. Фаваиз, А. Тауфик | ||
| "... Введение. Благодаря обучению на основе запросов (IBL) скаффолдинг используется, чтобы помочь ..." | ||
| Том 26, № 2 (2024) | Проблемы и перспективы практического онлайн-обучения на факультетах физического воспитания во время пандемии COVID-19 | Аннотация похожие документы |
| У.М. Абдель Фаттах, А.А. Зурейгат, С.Х. Касим, М.О. Альзугхайлат, А.С. Хасауна | ||
| "... образования в аналогичных ситуациях, что способствует достижению лучших результатов обучения путем устранения ..." | ||
| Том 26, № 3 (2024) | Использование электронного скаффолдинга для развития научного мышления студентов через обучение на основе запросов | Аннотация похожие документы |
| С. Коэс Хандаянто, С. Фаваиз, А. Тауфик | ||
| "... Введение. Благодаря обучению на основе запросов (IBL) скаффолдинг используется, чтобы помочь ..." | ||
| Принято в печать | Единая среда смешанного обучения: казахстанский контекст | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| С. М. Бахишева, Е. В. Тихонюк, З. Г. Мухтар, Р. С. Кинжекова, А. М. Кемешова | ||
| "... модели единой образовательной среды смешанного обучения была целью четвертого этапа. Результаты ..." | ||
| Том 26, № 6 (2024) | Единая среда смешанного обучения: казахстанский контекст | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| С. М. Бахишева, Е. В. Тихонюк, З. Г. Мухтар, Р. С. Кинжекова, А. М. Кемешова | ||
| "... модели единой образовательной среды смешанного обучения была целью четвертого этапа. Результаты ..." | ||
| Том 26, № 3 (2024) | Библиометрический анализ исследований изменения климата: образование в области водопользования | Аннотация похожие документы |
| Э. М. Бартурен Мондрагон, Г. А. Кесада Кастро, М. дель П. Кесада Кастро, М. дель П. Кастро Арельяно | ||
| "... междисциплинарного характера. Поисковый термин проверен по тезаурусу ЮНЕСКО. Данные проанализированы с использованием ..." | ||
| Том 26, № 8 (2024) | Применение интерактивных технологий в становлении субъектности студентов: инновационные практики | Аннотация похожие документы |
| А. Д. Кариев, Ф. Ш. Оразбаева, М. О. Искакова, И. М. Дюсекенева, М. Бакрачева | ||
| "... учебного процесса. Полученные результаты. Определено, что применение интерактивных технологий при ..." | ||
| Том 26, № 6 (2024) | Речемыслительное психическое развитие детей после кохлеарной имплантации как реабилитационный фактор в процессе обучения: современные концепты и подходы | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. О. Казицева, Е. В. Гуткевич | ||
| "... -педагогических и психокоррекционных программ для обучения и реабилитации детей с нарушенным слуховым анализатором ..." | ||
| Том 26, № 3 (2024) | Интеллектуальный голосовой помощник как пример реализации методологии инклюзивного дизайна | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. А. Захаров, И. Г. Захарова, А. М. Шабалин, Ш. И. Ханбеков, Д. Б. Джалилзода | ||
| "... помощью методов машинного обучения. Результаты. Были разработаны и обоснованы требования, которым должен ..." | ||
| Том 26, № 1 (2024) | Цифровой кампус как инструмент языковой подготовки студентов в эпоху цифровизации образования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. Н. Брега, Г. В. Круглякова | ||
| "... образовательной траектории и фиксации цифровых следов по учебному процессу менее выражены. Результаты ..." | ||
| Том 26, № 6 (2024) | Особенности интеграции китайских студентов в образовательное пространство российских университетов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. А. Галагузова, А. В. Швецова, Вэй Чжан | ||
| "... . Выявить основные мотивы китайской молодежи к обучению в российских педагогических вузах, базовые барьеры ..." | ||
| 1 - 19 из 19 результатов | ||
Советы по поиску:
- Поиск ведется с учетом регистра (строчные и прописные буквы различаются)
- Служебные слова (предлоги, союзы и т.п.) игнорируются
- По умолчанию отображаются статьи, содержащие хотя бы одно слово из запроса (то есть предполагается условие OR)
- Чтобы гарантировать, что слово содержится в статье, предварите его знаком +; например, +журнал +мембрана органелла рибосома
- Для поиска статей, содержащих все слова из запроса, объединяйте их с помощью AND; например, клетка AND органелла
- Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или NOT; например. клетка -стволовая или клетка NOT стволовая
- Для поиска точной фразы используйте кавычки; например, "бесплатные издания". Совет: используйте кавычки для поиска последовательности иероглифов; например, "中国"
- Используйте круглые скобки для создания сложных запросов; например, архив ((журнал AND конференция) NOT диссертация)
