Vol. 22, núm. 2 (2020)

Ver o descargar la publicación completa PDF (Russian)

https://doi.org/10.17853/1994-5639-2020-2

PROBLEMAS DE LA METODOLOGÍA

О научности педагогики (как избежать трансформации педагогической науки в идеологию)

И. Смирнов

PDF (Rus)

9-28 1045

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Развитие субъектной позиции студентов в процессе стажерской практики в инклюзивной школе

А. Баранов, А. Сунцова

PDF (Rus)

29-52 1256

EDUCACIÓN PROFESIONAL

Модель онтологической рефлексии формирования эколого-экономических ценностных ориентаций в процессе профессионального образования

А. Саламатов, Д. Гордеева

PDF (Rus)

53-77 3272

Изучение реформы гуманитарного образования с точки зрения принципов образования, ориентированного на результат

П. Ян

PDF (Eng)

78-97 1543

ESTUDIOS PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN

Имидж современного учителя в представлении старшеклассников

Е. Петрова, Н. Акимова, А. Романова, И. Соколовская

PDF (Rus)

98-120 2281

ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS EN EDUCACIÓN

Образовательный потенциал российских граждан пожилого возраста

Т. Касьянова, Л. Воронина, Т. Резер

PDF (Rus)

121-142 1109

Ценности и профессиональное самоопределение студенческой молодежи

И. Кох, В. Орлов

PDF (Rus)

143-170 2592

CONSULTAS

Анализ некоторых факторов влияния на успеваемость студентов колледжа: на примере обучения информатике

Л. Губина, Т. Алексеева, О. Страхов

PDF (Rus)

171-196 1396

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International.

ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)

Nombre de usuario/a
Contraseña
	##plugins.block.user.rememberMe##
¿Aún no se ha registrado? Hágalo ahora ¿Ha olvidado su contraseña?

Usuario/a

EDUCACIÓN Y CIENCIA

PROBLEMAS DE LA METODOLOGÍA

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

EDUCACIÓN PROFESIONAL

ESTUDIOS PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN

ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS EN EDUCACIÓN

CONSULTAS

Uso de cookies