| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 23, № 6 (2021) |
Визуальные дидактические регулятивы как инструменты учебной деятельности: развитие и прикладные аспекты |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Э. Штейнберг, Н. Н. Манько, Л. В. Вахидова, Д. Р. Фатхулова |
| |
| Том 23, № 4 (2021) |
Контекстный метод академика Вербицкого: возможна ли революция в дидактике? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. П. Смирнов |
| |
| Том 22, № 10 (2020) |
Перспективные направления дидактических исследований: постановка проблемы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Кларин, И. М. Осмоловская |
| |
| № 4 (2014) |
ДИДАКТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ: ДИДАКТИЧЕСКАЯ МНОГОМЕРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИОННООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Э. Штейнберг, Л. В. Вахидова, О. Б. Давлетов |
| |
| № 2 (2014) |
ВУЗОВСКАЯ ЛЕКЦИЯ В СТРУКТУРЕ СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. И. Загвязинский |
| |
| № 8 (2014) |
УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ КАК СРЕДСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная |
| |
| № 9 (2014) |
О НАУЧНОМ СТАТУСЕ ДИДАКТИКИ |
Аннотация
|
|
И. М. Осмоловская |
| |
| № 7 (2012) |
ПРЕДМЕТНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ И УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ В КОНТЕКСТЕ РАЗЛИЧНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. М. Осмоловская |
| |
| 1 - 8 из 8 результатов |
|
