Preview

Usuario/a

¿Aún no se ha registrado? Hágalo ahora ¿Ha olvidado su contraseña?

EDUCACIÓN Y CIENCIA

Búsqueda avanzada
núm. 4 (2015)
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2015-4

PROBLEMAS DE LA METODOLOGÍA

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СООТНОШЕНИЕ НАУЧНОГО И РЕЛИГИОЗНОГО ЗНАНИЯ В СВЕТЕ ПРИНЦИПА СИММЕТРИИ ЧАСТЬ I. СОДЕРЖАНИЕ ПРИНЦИПА СИММЕТРИИ
Виталий Гапонцев, Марина Гапонцева
PDF (Rus)
4-21 1429

ЭКОНОМИКА И ОБРАЗОВАНИЕ

РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ В РЕАЛИЗАЦИИ ПАРТНЕРСКОЙ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КВАЛИФИКАЦИЙ
Кристина Гилева, Ксения Солоусова, Оксана Сафронова
PDF (Rus)
22-37 1357
МУЛЬТИСЕНСОРНЫЙ БРЭНДИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Наталья Спирина
PDF (Rus)
37-51 1830

КВАЛИМЕТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ

РАЗРАБОТКА ПОДХОДОВ К ФОРМАЛИЗОВАННОМУ ОПИСАНИЮ КОНТРОЛЕПРИГОДНОЙ КОМПОНЕНТНОЙ СТРУКТУРЫ ДИСЦИПЛИНАРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Ефим Кон, Владимир Фрейман, Александр Южаков
PDF (Rus)
52-68 1361

EDUCACIÓN PROFESIONAL

ИНТЕРЕС К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК КАТЕГОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
Андрей Кузьмин, Игорь Сазонов, Игорь Тарасевич
PDF (Rus)
69-78 1692

ESTUDIOS PSICOLÓGICOS EN EDUCACIÓN

КРЕАТИВНОЕ КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
Галина Железовская, Наталья Абрамова, Елена Гудкова
PDF (Rus)
79-88 1584
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Эвальд Зеер, Оксана Попова
PDF (Rus)
88-99 1780

ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS EN EDUCACIÓN

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА ГЛАЗАМИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА (ПО МАТЕРИАЛАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ)
Александр Мягков, Мария Григорьева, Ирина Журавлева, Светлана Журавлева
PDF (Rus)
100-113 1927

ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ В ОБРАЗОВАНИИ

МЕТАЯЗЫК КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН И ЕГО РОЛЬ В ЯЗЫКОВОМ РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ В ШКОЛЕ
Елена Володина
PDF (Rus)
114-130 1598

ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

СТАНОВЛЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРАЛЕ: ПОИСКИ ВЛАСТИ И ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА
Людмила Дашкевич
PDF (Rus)
131-141 1218

DEBATES

ПРИЗНАНИЕ НЕФОРМАЛЬНОГО И НЕОФИЦИАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: МОДЕРНИЗАЦИЯ РОССИЙСКОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИЛИ РЕГРЕСС?
Джон Тальбот
PDF (Rus) PDF (Eng)
142-157 2125

CONSULTAS

НУЖНО ЛИ ПРЕПОДАВАТЬ ТЕОРИЮ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ В КУРСЕ ОБЩЕЙ ФИЗИКИ
Сергей Колгатин
PDF (Rus)
158-168 1281

ИНФОРМАЦИЯ

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ
 
PDF (Rus)
169-173 1010


ISSN 1994-5639 (Print)
ISSN 2310-5828 (Online)

620075, Ekaterimburgo, Calle Lunacharskogo 85а, oficina 203, Editorial de la revista <Educación y ciencia>
Tel.: + 7 343 221 19 73
http://www.edscience.ru/
Correo electrónico: edscience@mail.ru

##about.privacyPolicyCommon##
Creado y mantenido por NEICON
(laboratorioElpub)