| |
| Выпуск |
Название |
| |
| Том 23, № 6 (2021) |
Оценка эффективности деятельности российских вузов: нужно ли менять парадигму? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Романов |
| |
| Том 22, № 10 (2020) |
Гуманитарное сопротивление в условиях цифровизации образования |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Я. Мурзина |
| |
| Том 22, № 9 (2020) |
Институциональные ловушки в научно-образовательной сфере: природа и механизм ликвидации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. В. Романов |
| |
| Том 21, № 3 (2019) |
Педагогическая наука России: истории – много, стратегии – нет |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. П. Смирнов |
| |
| Том 20, № 8 (2018) |
О БЕДНОМ РЕПЕТИТОРЕ ЗАМОЛВИТЕ СЛОВО (ЕЩЕ РАЗ ОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕПЕТИТОРСТВА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. М. Нуриева, С. Г. Киселев |
| |
| Том 20, № 6 (2018) |
О ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ И ПРИЧИНАХ ОТЧИСЛЕНИЙ В ВУЗЕ И МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Г. Осипова, Г. В. Колодезная, А. Н. Шевцов |
| |
| Том 20, № 5 (2018) |
О НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМАХ ОППОНИРОВАНИЯ ДИССЕРТАЦИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Я. Гельман |
| |
| Том 20, № 3 (2018) |
НЕДОБРОСОВЕСТНЫЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В ДИССЕРТАЦИОННЫХ РАБОТАХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Гельфанд |
| |
| Том 20, № 2 (2018) |
О ВЗАИМОСВЯЗАННЫХ ПРОЦЕССАХ «ОЦИФРОВАНИЯ» СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. И. Некрасов |
| |
| Том 19, № 10 (2017) |
ОТ ОЦИФРОВАННОЙ НАУКИ К ОЦИФРОВАННОМУ ОБЩЕСТВУ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. П. Смирнов |
| |
| № 4 (2016) |
АНДРАГОГИКА РАЗВИТИЯ: БАЗИСНЫЕ ТЕОРЕМЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Г. Теслинов |
| |
| № 1 (2016) |
ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ И ЕЕ РОЛЬ В ОЦЕНКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ВУЗОВ (РОССИЙСКИЙ ОПЫТ) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Б. Ардашкин, Т. В. Сидоренко |
| |
| № 6 (2015) |
ОБРАЗОВАНИЕ И КУЛЬТУРА (К ПРОБЛЕМЕ ПОИСКА ПРИНЦИПА СООБРАЗНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Яркова |
| |
| № 5 (2015) |
ОТ ЯВЛЕНИЙ И ЗАКОНОВ ПРИРОДЫ К ПРИНЦИПАМ СИММЕТРИИ НАЧАЛЬНЫХ ДАННЫХ (ОПЫТ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И БОГОСЛОВИЯ) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Виктор Николаевич Первушин |
| |
| № 4 (2015) |
ПРИЗНАНИЕ НЕФОРМАЛЬНОГО И НЕОФИЦИАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: МОДЕРНИЗАЦИЯ РОССИЙСКОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИЛИ РЕГРЕСС? |
Аннотация
PDF (Rus)
PDF (Eng)
|
|
Джон Тальбот |
| |
| № 3 (2015) |
ПОЧЕМУ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА – ЭТО «ХРОМАЯ ЛОШАДЬ» СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Мария Алексеевна Беляева |
| |
| № 2 (2015) |
КУЛЬТУРОЛОГИЯ: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ КРИЗИС ИЛИ ВРЕМЯ СТРАТЕГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ирина Яковлевна Мурзина |
| |
| № 3 (2014) |
СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОТ РАССУДОЧНОСТИ К РАЗУМНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. С. Анисимов |
| |
| № 3 (2014) |
КУЛЬТУРА – КРЕАТИВНАЯ ОСНОВА ОБРАЗОВАНИЯ (продолжение) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. З. Гончаров |
| |
| № 2 (2014) |
КУЛЬТУРА – КРЕАТИВНАЯ ОСНОВА ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. З. Гончаров |
| |
| № 7 (2014) |
НУЖНА ЛИ ПЕДАГОГИКЕ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Л. Бенин |
| |
| № 5 (2013) |
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ШКОЛЫ И ВУЗА НА ПРИМЕРЕ ШКОЛЬНОГО ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Клековкин |
| |
| № 2 (2013) |
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ПРОСТРАНСТВА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. А. Тестов |
| |
| № 7 (2012) |
КАК ПРОРВАТЬСЯ В СОВРЕМЕННОСТЬ? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. И. Загвязинский |
| |
| № 7 (2012) |
О МЕНЕДЖМЕНТЕ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Г. Кислов |
| |
| № 6 (2012) |
ПЕДАГОГИКА ЭПОХИ ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Л. Бенин |
| |
| № 1 (2012) |
СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. А. Стародубцев, О. М. Шепель, А. А. Киселева |
| |
| 1 - 27 из 27 результатов |
|
