Сортировать по:
| Выпуск | Название | |
| Том 21, № 3 (2019) | Личностно ориентированные модели развития музыкально одаренных детей | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. Г. Тагильцева, Л. В. Матвеева, М. А. Бызова | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Распределение контрольных цифр приема в вузы: проблемы конкурсного отбора | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. М. Нуриева, С. Г. Киселев | ||
| Том 21, № 1 (2019) | Роль самоотношения в личностно-профессиональном саморазвитии студентов высшей школы | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Ж. Г. Гаранина, С. И. Баляев, М. С. Ионова | ||
| "... , «Шкала общей самоэффективности» М. Ерусалема, В. Ромека и Р. Шварцера, «Оценка самоконтроля в общении» М ..." | ||
| Том 21, № 4 (2019) | ПРИНЦИП СИММЕТРИИ КАК ОСНОВА ИНТЕГРАЦИИ В НАУКЕ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Л. Гапонцев, В. А. Федоров, М. Г. Гапонцева | ||
| "... симметрии Г. Вейля; усовершенствованный В. С. Ледневым личностно-деятельностный подход к структурированию ..." | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Профессионально-пропедевтический консилиум в вузе | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. Н. Малярчук, Г. М. Криницына, Е. В. Пащенко, В. В. Пивненко | ||
| Том 21, № 9 (2019) | Проблемное использование интернета подростками с ограниченными возможностями здоровья | Аннотация похожие документы |
| И. П. Волкова, Н. Н. Королева, И. М. Богдановская, Г. Ю. Иконникова, А. В. Машкова | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Взаимодействие студентов вуза с образовательным контентом в условиях информационной образовательной среды | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. Г. Белякова, И. Г. Захарова | ||
| Том 21, № 4 (2019) | МЕСТО СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Г. Ф. Шафранов-Куцев, Г. З. Ефимова | ||
| Том 21, № 9 (2019) | Типы религиозной идентичности чеченских студентов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. Т. Хасханова, М. В. Верещагина | ||
| "... использованием опросников «Шкала религиозной ориентации» Г. Олпорта, Д. Росса и «Структура индивидуальной ..." | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Модель фундаментальной химической подготовки бакалавров технико-технологических направлений в условиях смешанного обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. М. Вострикова | ||
| "... университете с 2015 по2018 г. апробация описанной в статье модели подтверждает ее эффективность. Практическая ..." | ||
| Том 21, № 4 (2019) | ПОЗИЦИИ НЕНАСИЛИЯ И НЕВМЕШАТЕЛЬСТВА У СТУДЕНТОВ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Г. Маралов, В. А. Ситаров | ||
| "... позиций; а также тесты мотивации достижения и избегания неудачи Т. Элерса, тест готовности к риску Г ..." | ||
| Том 21, № 7 (2019) | Исцеление логосом: христианские аспекты некоторых современных психолого-педагогических практик | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. В. Поповкин, Г. С. Поповкина | ||
| "... родоначальника философской антропологии М. Шелера. Эмпирические материалы были заимствованы из доступных ..." | ||
| Том 21, № 5 (2019) | Об актуальности фундаментализации математической подготовки студентов педагогических направлений в цифровую эпоху | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. А. Перминов, Д. Д. Гаджиев, М. М. Абдуразаков | ||
| Том 21, № 5 (2019) | К вопросу организации физической подготовки в вузе с учетом конституциональной типологии и группы здоровья студентов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. М. Колокольцев, С. С. Ермаков, Н. В. Третьякова | ||
| "... педагогический скрининг. Типы конституции определялись по схеме М. В. Черноруцкого с вычислением величины индекса ..." | ||
| Том 21, № 1 (2019) | «Старое» и «новое» доверие в высшем образовании | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский, Н. В. Шаброва | ||
| Том 21, № 2 (2019) | ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫМИ УЧАСТНИКАМИ ДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. Ю. Коковихин, А. Г. Мокроносов, Е. С. Огородникова | ||
| Том 21, № 4 (2019) | ТЕХНОЛОГИЯ САМООПРЕДЕЛЯЕМОГО ОБУЧЕНИЯ КАК НОВЫЙ ФОРМАТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Г. А. Игнатьева, О. В. Тулупова, С. В. Матчина | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Практика использования современных методов оценки на разных ступенях образования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| И. Н. Емельянова, О. А. Теплякова, Г. 3. Ефимова | ||
| "... интерактивные. Посредством планомерных пролонгированных анкетных опросов (в2013 г. n = 50; в2014 г. n = 89; в ..." | ||
| Том 21, № 4 (2019) | НАЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА КВАЛИФИКАЦИЙ В РОССИИ – ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА | Аннотация похожие документы |
| А. А. Муравьева, О. Н. Олейникова, Н. М. Аксенова, Е. М. Дорожкин | ||
| Том 21, № 9 (2019) | Разработка программы прикладного исследования как инструмент становления исследовательской компетентности будущих политологов (на примере темы «Пространственное развитие России как фактор нациестроительства и формирования национальной идеи») | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. В. Бахлова, И. В. Бахлов, И. Г. Напалкова, А. С. Солдатова | ||
| Том 21, № 2 (2019) | АКТУАЛЬНЫЕ СМЫСЛОВЫЕ СОСТОЯНИЯ ПЕДАГОГОВ, ПЕРЕЖИВАЮЩИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КРИЗИС ЛИЧНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. О. Садовникова, А. М. Мирзаахмедов | ||
| Том 21, № 2 (2019) | МОНИТОРИНГ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. В. Алюшин, Л. В. Колобашкина | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Развитие критического мышления магистрантов с помощью STEM-кейсов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. В. Солодихина, А. А. Солодихина | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Реализация эмоционально-ценностного компонента содержания иноязычного образования (на материалах учебно-методического комплекса «Английский в фокусе») | Аннотация похожие документы |
| М. Н. Татаринова, О. В. Сунгурова | ||
| Том 21, № 7 (2019) | Реализация эмоционально-ценностного компонента содержания иноязычного образования (на материалах учебно-методического комплекса «Английский в фокусе»). Часть II | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. Н. Татаринова, О. В. Сунгурова | ||
| Том 21, № 1 (2019) | Анализ профессионально-образовательной проблематики при обосновании компетенций специалиста производственного кластера | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Э. Штейнберг, Л. В. Вахидова, Э. М. Габитова | ||
| Том 21, № 1 (2019) | Самоорганизующиеся системы в контексте академической среды | Аннотация похожие документы |
| Т. В. Куприна, А. П. Бекетова, С. М. Минасян | ||
| "... человек) студентов, обучающихся в Уральском федеральном университете (г. Екатеринбург, Россия) в 2015 году ..." | ||
| Том 21, № 1 (2019) | Использование аппаратно-программного комплекса для индивидуализации физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности студентов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. Н. Московченко, Л. В. Захарова, Н. В. Третьякова, Н. В. Люлина, О. А. Катцин, Г. С. Саволайнен | ||
| Том 21, № 7 (2019) | Освоение студентами метода анализа структуры вещества как способ формирования научного мышления будущих специалистов. Часть I | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. А. Байкова, М. А. Косарева, Е. А. Никоненко, В. В. Вайтнер, А. Мажи | ||
| Том 21, № 8 (2019) | Освоение студентами метода анализа структуры вещества как способ формирования научного мышления будущих специалистов. Часть II | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. А. Байкова, М. А. Косарева, Е. А. Никоненко, В. В. Вайтнер, А. Мажи | ||
| 1 - 30 из 30 результатов | ||
Советы по поиску:
- Поиск ведется с учетом регистра (строчные и прописные буквы различаются)
- Служебные слова (предлоги, союзы и т.п.) игнорируются
- По умолчанию отображаются статьи, содержащие хотя бы одно слово из запроса (то есть предполагается условие OR)
- Чтобы гарантировать, что слово содержится в статье, предварите его знаком +; например, +журнал +мембрана органелла рибосома
- Для поиска статей, содержащих все слова из запроса, объединяйте их с помощью AND; например, клетка AND органелла
- Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или NOT; например. клетка -стволовая или клетка NOT стволовая
- Для поиска точной фразы используйте кавычки; например, "бесплатные издания". Совет: используйте кавычки для поиска последовательности иероглифов; например, "中国"
- Используйте круглые скобки для создания сложных запросов; например, архив ((журнал AND конференция) NOT диссертация)
