Сортировать по:
| Выпуск | Название | |
| Том 23, № 7 (2021) | Герменевтический круг как способ иллюстрации проблемы понимания при обучении дидактическим коммуникациям | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. Е. Неупокоева, Н. К. Чапаев | ||
| Том 23, № 5 (2021) | Добро пожаловать на работу в Тайване! Исследование возможностей трудоустройства иностранных студентов | Аннотация похожие документы |
| Н. Т. Дуонг, Т. Д. Фам Тхи, К. Ч. Нго, В. К. Фам | ||
| Том 23, № 6 (2021) | Развитие цифровых компетенций будущих учителей иностранного языка в области разработки мультимедийных учебных пособий | Аннотация похожие документы |
| Г. Ж. Смагулова, Г. Б. Саржанова, Г. К. Тлеужанова, Н. Станчу | ||
| Том 23, № 2 (2021) | Преадаптация школьников к инновационной деятельности и образовательные практики работы с будущим | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| П. Д. Рабинович, Л. В. Кремнева, К. Е. Заведенский, Е. Д. Шехтер, С. Н. Апенько | ||
| Том 23, № 8 (2021) | Педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников на ИТ-профессии | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. К. Хеннер | ||
| Том 23, № 8 (2021) | Трудности студентов-первокурсников (для которых английский язык не является родным) при использовании английского как языка обучения: пример из практики | Аннотация похожие документы |
| К. А. Сиддики | ||
| Том 23, № 5 (2021) | Ожидаемое удовлетворение экстренным переходом к дистанционному обучению в условиях COVID-19: исследование в сфере высшего образования | Аннотация похожие документы |
| К. Фукс, С. Каррила | ||
| "... and research methods. This study quantitatively examined undergraduate students' (n = 219) perspectives ..." | ||
| Том 23, № 4 (2021) | Развитие модели группового исцеляющего сторителлинга в мультикультурных консультационных службах в школах Индонезии: исследование дисциплины обучающихся | Аннотация похожие документы |
| M. Фатчурахман, М. А. Сетиаван, К. Карьянти | ||
| Том 23, № 5 (2021) | Проблема мотивации изучения иностранных языков в международных исследованиях: систематический обзор | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| И. К. Цаликова, С. В. Пахотина | ||
| Том 23, № 6 (2021) | Мотивация достижений и отношение медицинских лаборантов к непрерывному обучению | Аннотация похожие документы |
| К. С. Кичукова, Т. Г. Танева | ||
| Том 23, № 7 (2021) | Формирование самоооценки детей начальной школы на основе критериальной оценки | Аннотация похожие документы |
| А. Дж. Сыздыкбаева, Р. К. Измагамбетова, А. С. Амирова, Т. Б. Байназарова, М. К. Садыкова | ||
| Том 23, № 2 (2021) | Среднесрочный прогноз возрастной структуры педагогических работников общеобразовательных школ в субъектах Российской Федерации | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. В. Васильева, К. В. Лебедев, Е. С. Суменова | ||
| Том 23, № 5 (2021) | Обучение инновационной инженерной деятельности в состязательной образовательной среде | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. И. Наумкин, Н. Н. Шекшаева, Е. В. Забродина | ||
| Том 23, № 3 (2021) | Пререквизиты, определяющие траекторию развития креативного мышления | Аннотация похожие документы |
| М. К. Суюндикова, Е. О. Жуматаева, М. М. Суюндиков, Е. И. Снопкова | ||
| Том 23, № 10 (2021) | Анализ представлений директоров школ России о цифровой трансформации | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. А. Дерябин, И. Э. Бойцов, А. А. Попов, П. Д. Рабинович, К. Е. Заведенский, И. С. Царьков | ||
| Том 23, № 7 (2021) | Демократизация системы образования через партисипаторные практики в школах и университетах США | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. В. Гаврилова, Д. Шугуренский | ||
| Том 23, № 3 (2021) | Личностные характеристики студентов в регуляции сетевой активности | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| С. Е. Паньшина, Н. Л. Сунгурова, Н. Б. Карабущенко | ||
| "... Activities Questionnaire by E. Yu. Mandrikova (OSD); modified questionnaire (by O. N. Arezdova, L. N. Babanin ..." | ||
| Том 23, № 6 (2021) | Визуальные дидактические регулятивы как инструменты учебной деятельности: развитие и прикладные аспекты | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Э. Штейнберг, Н. Н. Манько, Л. В. Вахидова, Д. Р. Фатхулова | ||
| Том 23, № 8 (2021) | Музыкально-компьютерная деятельность: особенности профессиональной подготовки специалистов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. А. Коновалов, Н. И. Буторина | ||
| "... (n = 83 people). The authors employed the following methods: a questionnaire survey, testing ..." | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Шоковая цифровизация образования: восприятие участников образовательного процесса | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Л. Назаров, Д. В. Жердев, Н. В. Авербух | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Идеальный педагог высшей школы: личностные качества и социально-профессиональные компетенции | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Г. З. Ефимова, А. Н. Сорокин, М. В. Грибовский | ||
| Том 23, № 6 (2021) | Цифровое поколение в контексте прогнозирования профессионального будущего | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Э. Ф. Зеер, Н. Г. Церковникова, В. С. Третьякова | ||
| Том 23, № 7 (2021) | Практики оценки квалификаций: новые возможности и ограничения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. Н. Кичерова, М. Ю. Семёнов, Е. В. Зюбан | ||
| Том 23, № 8 (2021) | Динамика образовательной активности студенчества под воздействием цифровизации | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Д. Ю. Нархов, Е. Н. Нархова, Д. В. Шкурин | ||
| "... (pedagogical science). The current research employs the results of a mass survey conducted among students (N ..." | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Личностные и экзистенциально-психологические ресурсы классных руководителей, работающих с одаренными детьми | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. В. Маркина, Е. Л. Солдатова, И. Л. Качуро, А. Гаврилюк | ||
| "... . The profile of ego states was built using the transactional questionnaire of D. Jongeward (in V. K. Kalinenko ..." | ||
| Том 23, № 10 (2021) | Управленческая фокусировка региональной системы профессионального образования на потребности социально-экономического развития | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| С. Ю. Алашеев, Т. Г. Кутейницына, Н. Ю. Посталюк, В. А. Прудникова | ||
| Том 23, № 2 (2021) | Методы разработки сценариев развития среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. И. Блинов, А. И. Сатдыков, И. С. Сергеев, Н. Ф. Родичев | ||
| Том 23, № 2 (2021) | Становление советской системы образования у коренных народов Южной Сибири в 1920-е годы | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. Н. Аксенова, Л. В. Сокольская, А. С. Валентонис, И. В. Щербинина | ||
| Том 23, № 3 (2021) | Изучение предиктора инновационного обучения с использованием модели рабочих требований и ресурсов | Аннотация похожие документы |
| М. А. Рафсанджани, Л. Хаким, Н. Лайли, П. A. Виджая, M. Р. Ирвансиах | ||
| Том 23, № 4 (2021) | Психологическое благополучие и ценностно-смысловая сфера личности студентов-психологов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. С. Пилишвили, А. И. Савушкина, А. Л. Данилова, Н. К. Соруко Торрес | ||
| "... (N = 80) using the psychodiagnostic methods: “Scale of Psychological Well-Being” by K. Riff (adapted ..." | ||
| Том 23, № 5 (2021) | Девиантное поведение подростков как проявление индивидуальной аномии: социальный и гендерный аспекты проблемы | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. В. Усова, В. В. Усов, Н. Б. Костина, Т. В. Дуран | ||
| 1 - 31 из 31 результатов | ||
Советы по поиску:
- Поиск ведется с учетом регистра (строчные и прописные буквы различаются)
- Служебные слова (предлоги, союзы и т.п.) игнорируются
- По умолчанию отображаются статьи, содержащие хотя бы одно слово из запроса (то есть предполагается условие OR)
- Чтобы гарантировать, что слово содержится в статье, предварите его знаком +; например, +журнал +мембрана органелла рибосома
- Для поиска статей, содержащих все слова из запроса, объединяйте их с помощью AND; например, клетка AND органелла
- Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или NOT; например. клетка -стволовая или клетка NOT стволовая
- Для поиска точной фразы используйте кавычки; например, "бесплатные издания". Совет: используйте кавычки для поиска последовательности иероглифов; например, "中国"
- Используйте круглые скобки для создания сложных запросов; например, архив ((журнал AND конференция) NOT диссертация)
