Сортировать по:
| Выпуск | Название | |
| Том 23, № 4 (2021) | Конвергенция концепций академического и инклюзивного совершенства исследовательских университетов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. М. Волосникова, В. И. Загвязинский, Е. А. Кукуев, Л. В. Федина, О. В. Огороднова | ||
| Том 23, № 9 (2021) | Функции технологии образовательного имидж-форсайта в моделировании конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. М. Семенова, В. Я. Качан | ||
| Том 23, № 9 (2021) | Как связаны характеристики национальных образовательных систем и социальное неравенство? | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. Л. Агранович, А. А. Дренёва | ||
| Том 23, № 10 (2021) | Нагрузка и зарплата как детерминанты профильного трудоустройства выпускников педвузов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. М. Нуриева, С. Г. Киселев | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Взгляд на проблему общего кризиса образования через призму опыта истории науки. Часть II. Структура содержания общего образования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Л. Гапонцев, В. А. Федоров, Е. М. Дорожкин | ||
| Том 23, № 9 (2021) | Автономная мотивация учителей и увлеченность работой: роль стиля руководства директора школы и психологического климата | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. А. Мокрецова, О. А. Сычев, А. М. Беспалов, М. С. Власов, М. М. Прудникова | ||
| Том 23, № 9 (2021) | Устойчивость личности к социокультурным угрозам в условиях цифровой трансформации общества | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| П. А. Кисляков, А.-Л. С. Меерсон, Е. А. Шмелева, М. О. Александрович | ||
| "... субъективного благополучия» (Perrudel-Badoux, Mendelsohn, Chiche, адаптация М. В. Соколовой), «Определение ..." | ||
| Том 23, № 3 (2021) | Изучение предиктора инновационного обучения с использованием модели рабочих требований и ресурсов | Аннотация похожие документы |
| М. А. Рафсанджани, Л. Хаким, Н. Лайли, П. A. Виджая, M. Р. Ирвансиах | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Личностные и экзистенциально-психологические ресурсы классных руководителей, работающих с одаренными детьми | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. В. Маркина, Е. Л. Солдатова, И. Л. Качуро, А. Гаврилюк | ||
| Том 23, № 2 (2021) | Становление советской системы образования у коренных народов Южной Сибири в 1920-е годы | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. Н. Аксенова, Л. В. Сокольская, А. С. Валентонис, И. В. Щербинина | ||
| Том 23, № 3 (2021) | Инклюзивный образовательный процесс в вузе: теоретико-экспериментальная модель психологической готовности преподавателей | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. З. Кантор, Ю. Л. Проект | ||
| Том 23, № 9 (2021) | Использование облачных вычислений для формирования учебных компетенций самообразования среди преподавателей университета Аль-Джуфа | Аннотация похожие документы |
| С. М. Аланази | ||
| Том 23, № 4 (2021) | Методология организации профессионального обучения граждан старшего возраста: общая концепция | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. М. Резер | ||
| Том 23, № 4 (2021) | Стратегический альянс высших учебных заведений: опыт современной Германии | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. М. Петров | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Шоковая цифровизация образования: восприятие участников образовательного процесса | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Л. Назаров, Д. В. Жердев, Н. В. Авербух | ||
| Том 23, № 2 (2021) | Среднесрочный прогноз возрастной структуры педагогических работников общеобразовательных школ в субъектах Российской Федерации | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. В. Васильева, К. В. Лебедев, Е. С. Суменова | ||
| Том 23, № 3 (2021) | Личностные характеристики студентов в регуляции сетевой активности | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| С. Е. Паньшина, Н. Л. Сунгурова, Н. Б. Карабущенко | ||
| "... «Когнитивная регуляция эмоций» (CERQ) в адаптации О. Л. Писаревой и А. Гриценко; адаптированная методика М ..." | ||
| Том 23, № 8 (2021) | Переход к экстренному дистанционному обучению в условиях пандемии в призме переживания студентами трансформации образовательной среды вуза | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Е. И. Казакова, И. Э. Кондракова, Ю. Л. Проект | ||
| Том 23, № 3 (2021) | Пререквизиты, определяющие траекторию развития креативного мышления | Аннотация похожие документы |
| М. К. Суюндикова, Е. О. Жуматаева, М. М. Суюндиков, Е. И. Снопкова | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Поколение Z и волонтерство: перспектива национальной культуры | Аннотация похожие документы |
| Ю. Перич, М. Леко Cимич, М. В. Певная, Э. Шарма | ||
| Том 23, № 7 (2021) | Практики оценки квалификаций: новые возможности и ограничения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. Н. Кичерова, М. Ю. Семёнов, Е. В. Зюбан | ||
| Том 23, № 4 (2021) | Психологическое благополучие и ценностно-смысловая сфера личности студентов-психологов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. С. Пилишвили, А. И. Савушкина, А. Л. Данилова, Н. К. Соруко Торрес | ||
| Том 23, № 6 (2021) | Визуальные дидактические регулятивы как инструменты учебной деятельности: развитие и прикладные аспекты | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Э. Штейнберг, Н. Н. Манько, Л. В. Вахидова, Д. Р. Фатхулова | ||
| Том 23, № 10 (2021) | Субъективное благополучие студентов психолого-педагогических направлений в период эпидемии COVID-19 | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| И. В. Васильева, М. В. Чумаков, Д. М. Чумакова, О. В. Булатова | ||
| "... . Perrudet-Badoux, G. Mendelsohn, J. Chiche, в адаптации М. В. Соколовой) и психосемантическая характеристика ..." | ||
| Том 23, № 2 (2021) | Тревога как преобладающий фактор успеваемости студентов математических направлений университета во время пандемии COVID-19 | Аннотация похожие документы |
| Д. Мендоса, М. Сехас, Г. Ривас, К. Варгyиллас | ||
| Том 23, № 4 (2021) | Развитие модели группового исцеляющего сторителлинга в мультикультурных консультационных службах в школах Индонезии: исследование дисциплины обучающихся | Аннотация похожие документы |
| M. Фатчурахман, М. А. Сетиаван, К. Карьянти | ||
| Том 23, № 2 (2021) | Преадаптация школьников к инновационной деятельности и образовательные практики работы с будущим | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| П. Д. Рабинович, Л. В. Кремнева, К. Е. Заведенский, Е. Д. Шехтер, С. Н. Апенько | ||
| Том 23, № 10 (2021) | Личностные детерминанты вандального поведения школьной и студенческой молодежи мегаполиса с учетом фактора пола | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. В. Кружкова, И. В. Девятовская, М. С. Кривощекова | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Идеальный педагог высшей школы: личностные качества и социально-профессиональные компетенции | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Г. З. Ефимова, А. Н. Сорокин, М. В. Грибовский | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Современные виды консалтинга в системе управления образовательной организацией | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| И. А. Коршунов, Г. А. Чахоян, А. М. Тюнин, Е. Р. Ляховецкая | ||
| Том 23, № 7 (2021) | Формирование самоооценки детей начальной школы на основе критериальной оценки | Аннотация похожие документы |
| А. Дж. Сыздыкбаева, Р. К. Измагамбетова, А. С. Амирова, Т. Б. Байназарова, М. К. Садыкова | ||
| 1 - 31 из 31 результатов | ||
Советы по поиску:
- Поиск ведется с учетом регистра (строчные и прописные буквы различаются)
- Служебные слова (предлоги, союзы и т.п.) игнорируются
- По умолчанию отображаются статьи, содержащие хотя бы одно слово из запроса (то есть предполагается условие OR)
- Чтобы гарантировать, что слово содержится в статье, предварите его знаком +; например, +журнал +мембрана органелла рибосома
- Для поиска статей, содержащих все слова из запроса, объединяйте их с помощью AND; например, клетка AND органелла
- Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или NOT; например. клетка -стволовая или клетка NOT стволовая
- Для поиска точной фразы используйте кавычки; например, "бесплатные издания". Совет: используйте кавычки для поиска последовательности иероглифов; например, "中国"
- Используйте круглые скобки для создания сложных запросов; например, архив ((журнал AND конференция) NOT диссертация)
