Сортировать по:
| Выпуск | Название | |
| Том 21, № 5 (2019) | Педагогические модели смешанного обучения в вузе: обобщение опыта российской и зарубежной практики | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. Ю. Плетяго, А. С. Остапенко, С. Н. Антонова | ||
| Том 21, № 7 (2019) | Инжиниринговый центр как инновационный компонент профессиональной подготовки бакалавров IT-направлений | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. Н. Привалов, Ю. И. Богатырева, В. А. Романов | ||
| "... педагогического коллектива ТГПУ им. Л. Н. Толстого с организованным на базе этого университета инжиниринговым ..." | ||
| Том 21, № 9 (2019) | Проблемное использование интернета подростками с ограниченными возможностями здоровья | Аннотация похожие документы |
| И. П. Волкова, Н. Н. Королева, И. М. Богдановская, Г. Ю. Иконникова, А. В. Машкова | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Управление региональными системами подготовки кадров | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. И. Блинов, И. С. Сергеев, Е. Ю. Есенина, Л. Н. Куртеева, С. А. Осадчева | ||
| Том 21, № 5 (2019) | Дуальная система образования Германии в оценках ее субъектов | Аннотация похожие документы |
| А. Ю. Плешакова | ||
| Том 21, № 7 (2019) | Кадровые перспективы российских университетов: кто будет преподавать в недалеком будущем? | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Ю. С. Эзрох | ||
| Том 21, № 8 (2019) | Институциональные возможности и границы профессиональной самореализации научных работников в условиях инновационной перестройки российской науки | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. Ю. Огородников, Е. Ю. Руппель | ||
| Том 21, № 2 (2019) | ИНКЛЮЗИВНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СТУДЕНТОВ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. З. Кантор, Ю. Л. Проект | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Рефлексивные методы познания в образовательной деятельности: феноменологическая герменевтика | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Т. Н. Корнеенко | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Модель фундаментальной химической подготовки бакалавров технико-технологических направлений в условиях смешанного обучения | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. М. Вострикова | ||
| Том 21, № 2 (2019) | ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫМИ УЧАСТНИКАМИ ДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| А. Ю. Коковихин, А. Г. Мокроносов, Е. С. Огородникова | ||
| Том 21, № 9 (2019) | Технология развития базовых компетенций педагогов и родителей дошкольников | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| В. Б. Веретенникова, О. Ф. Шихова, Ю. А. Шихов | ||
| Том 21, № 8 (2019) | Особенности представлений о законе и справедливости у студентов вуза | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| С. И. Баляев, Д. А. Буркова, Н. Н. Морозова | ||
| Том 21, № 1 (2019) | Использование аппаратно-программного комплекса для индивидуализации физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности студентов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. Н. Московченко, Л. В. Захарова, Н. В. Третьякова, Н. В. Люлина, О. А. Катцин, Г. С. Саволайнен | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Профессионально-пропедевтический консилиум в вузе | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. Н. Малярчук, Г. М. Криницына, Е. В. Пащенко, В. В. Пивненко | ||
| Том 21, № 4 (2019) | НАЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА КВАЛИФИКАЦИЙ В РОССИИ – ЭПИСТЕМОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА | Аннотация похожие документы |
| А. А. Муравьева, О. Н. Олейникова, Н. М. Аксенова, Е. М. Дорожкин | ||
| Том 21, № 2 (2019) | АКТУАЛЬНЫЕ СМЫСЛОВЫЕ СОСТОЯНИЯ ПЕДАГОГОВ, ПЕРЕЖИВАЮЩИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КРИЗИС ЛИЧНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. О. Садовникова, А. М. Мирзаахмедов | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Реализация эмоционально-ценностного компонента содержания иноязычного образования (на материалах учебно-методического комплекса «Английский в фокусе») | Аннотация похожие документы |
| М. Н. Татаринова, О. В. Сунгурова | ||
| Том 21, № 7 (2019) | Реализация эмоционально-ценностного компонента содержания иноязычного образования (на материалах учебно-методического комплекса «Английский в фокусе»). Часть II | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. Н. Татаринова, О. В. Сунгурова | ||
| Том 21, № 8 (2019) | Soft skills как предикторы жизненного самоосуществления студентов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Л. Н. Степанова, Э. Ф. Зеер | ||
| "... самоактуализации личности – САМОАЛ» (А. В. Лазукин, в адаптации Н. Ф. Калина). Для диагностики soft skills ..." | ||
| Том 21, № 1 (2019) | «Старое» и «новое» доверие в высшем образовании | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| П. А. Амбарова, Г. Е. Зборовский, Н. В. Шаброва | ||
| Том 21, № 1 (2019) | Привлекательность города как фактор территориальной мобильности в оценках студентов (на примере города Екатеринбурга) | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| С. Б. Абрамова, Н. Л. Антонова, О. И. Пименова | ||
| Том 21, № 2 (2019) | ПОДГОТОВКА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕЙ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДИАЛОГОВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. А. Асташова, С. К. Бондырева, О. Л. Жук | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Ресурсы диалогового образовательного пространства как основа организации поликультурного образования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. А. Асташова, С. К. Бондырева, О. Л. Жук | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Личностно ориентированные модели развития музыкально одаренных детей | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| Н. Г. Тагильцева, Л. В. Матвеева, М. А. Бызова | ||
| Том 21, № 5 (2019) | Готовность будущих учителей к реализации системно-деятельностного подхода как педагогический феномен | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| О. В. Тумашева, Н. А. Кириллова, Е. А. Михалкина | ||
| Том 21, № 5 (2019) | К вопросу организации физической подготовки в вузе с учетом конституциональной типологии и группы здоровья студентов | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| М. М. Колокольцев, С. С. Ермаков, Н. В. Третьякова | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Практика использования современных методов оценки на разных ступенях образования | Аннотация PDF (Rus) похожие документы |
| И. Н. Емельянова, О. А. Теплякова, Г. 3. Ефимова | ||
| "... методики. Ретроспективное теоретико-эмпирическое исследование выполнялось с опорой на предложенную И. Н ..." | ||
| 1 - 28 из 28 результатов | ||
Советы по поиску:
- Поиск ведется с учетом регистра (строчные и прописные буквы различаются)
- Служебные слова (предлоги, союзы и т.п.) игнорируются
- По умолчанию отображаются статьи, содержащие хотя бы одно слово из запроса (то есть предполагается условие OR)
- Чтобы гарантировать, что слово содержится в статье, предварите его знаком +; например, +журнал +мембрана органелла рибосома
- Для поиска статей, содержащих все слова из запроса, объединяйте их с помощью AND; например, клетка AND органелла
- Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или NOT; например. клетка -стволовая или клетка NOT стволовая
- Для поиска точной фразы используйте кавычки; например, "бесплатные издания". Совет: используйте кавычки для поиска последовательности иероглифов; например, "中国"
- Используйте круглые скобки для создания сложных запросов; например, архив ((журнал AND конференция) NOT диссертация)
