| |
| Выпуск |
Название |
| |
| № 4 (2017) |
ПРАКСИОЦЕНТРИЗМ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СТАНДАРТЕ ПЕДАГОГА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Ю. Монахова, В. С. Федотова |
| |
| № 4 (2017) |
ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ ТЕМП ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ОПЕРЕЖАЮЩИМ УРОВНЕМ ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. В. Львов |
| |
| № 3 (2017) |
КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОЦЕНКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Строкова, Л. М. Волосникова |
| |
| № 3 (2017) |
РИСКИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. Р. Хуснутдинова |
| |
| № 3 (2017) |
ОСНОВАНИЯ ГРАФИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ЛОГИКО- СМЫСЛОВОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ДИДАКТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Э. Штейнберг, А. Ф. Мустаев |
| |
| № 2 (2017) |
КРИЗИС ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И НЕКОТОРЫЕ ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. М. Асадуллин, О. В. Фролов |
| |
| № 2 (2017) |
КОМПЕТЕНТНОСТНО-КОНТЕКСТНАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ОБШЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. А. Рыбакина |
| |
| № 2 (2017) |
СТРАТЕГИЯ СОЗДАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ОПЫТА ГОРНОЗАВОДСКИХ ШКОЛ УРАЛА) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. К. Чапаев, М. А. Чошанов |
| |
| № 1 (2017) |
ИНФЛЯЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПРАКТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. П. Усольцев |
| |
| № 1 (2017) |
СТРАТЕГИЯ СОЗДАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ КОНЦЕПЦИИ ИНТЕГРАТИВНО-ЦЕЛОСТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ОПЫТА ГОРНОЗАВОДСКИХ ШКОЛ УРАЛА) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. К. Чапаев, М. А. Чошанов |
| |
| № 10 (2016) |
ИТОГИ ЕГЭ: ОПЫТ МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫХ СОПОСТАВЛЕНИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Люция Мухаметовна Нуриева, Сергей Георгиевич Киселев |
| |
| № 9 (2016) |
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОШЛОЕ И БУДУЩЕЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. П. Смирнов |
| |
| № 8 (2016) |
О БАРЬЕРАХ НА ПУТИ ВОЗРОЖДЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. И. Загвязинский |
| |
| № 7 (2016) |
НУЖЕН ЛИ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ УЧИТЕЛЬ-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. А. Строкова |
| |
| № 6 (2016) |
ДИНАМИКА ЖИЗНЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ И ПРОБЛЕМА КОРРУПЦИИ В ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Петр Николаевич Кондрашов |
| |
| № 6 (2016) |
О ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННЫХ ОСНОВАНИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ СТРАНЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Владимир Ильич Загвязинский |
| |
| № 5 (2016) |
РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ «ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ» |
Аннотация
PDF (Eng)
|
|
Джасарет Фикрет оглу Валехов |
| |
| № 4 (2016) |
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА: НАПРАВЛЕНИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ПЕРСПЕКТИВА. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТЕНТ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Васильев |
| |
| № 3 (2016) |
О ВЫПОЛНЕНИИ В ОБРАЗОВАНИИ ТРЕБОВАНИЙ, ФОРМУЛИРУЕМЫХ В СФЕРЕ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ В ВИДЕ КОМПЕТЕНЦИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Андрей Николаевич Печников |
| |
| № 2 (2016) |
О ЕДИНОМ ПОДХОДЕ К ТРАКТОВКЕ КОМПЕТЕНЦИЙ В СФЕРЕ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Андрей Николаевич Печников |
| |
| № 2 (2016) |
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Евгений Карлович Хеннер |
| |
| № 1 (2016) |
О НЕКОТОРЫХ ВИДАХ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. А. Тестов |
| |
| № 9 (2015) |
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И КОЛЛЕКТИВНОЕ: ВЗГЛЯД СКВОЗЬ ПРИЗМУ СТАНОВЛЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Геннадий Михайлович Романцев, Ирина Евгеньевна Шкабара |
| |
| № 7 (2015) |
ПОЧЕМУ ВЫПУСКНИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ СТАНОВЯТСЯ МЕНЕДЖЕРАМИ? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Леонид Израилевич Лурье |
| |
| № 5 (2015) |
АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ И ОБРАЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Валентина Ивановна Ревякина |
| |
| № 5 (2015) |
РЕФЛЕКСИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ВЫСОКИМ КРЕАТИВНЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Антонина Леонидовна Леутина |
| |
| № 3 (2015) |
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Владимир Пантелеймонович Борисенков |
| |
| № 3 (2015) |
CУЩНОСТЬ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Александр Александрович Фролов |
| |
| № 1 (2015) |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Виктор Викторович Лобанов |
| |
| № 1 (2015) |
СОЦИАЛЬНОЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Антонина Леонидовна Леутина |
| |
| № 4 (2014) |
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. А. Тестов |
| |
| № 4 (2014) |
ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. П. Усольцев, Т. Н. Шамало |
| |
| № 8 (2013) |
ОБРАЗОВАНИЕ И НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: СИСТЕМНЫЕ ОШИБКИ В МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ РОССИИ И США |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Чошанов |
| |
| № 1 (2014) |
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ И ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПУТЬ К МИРОВОМУ ГРАЖДАНСТВУ ИЛИ УТРАТА НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Л. Осколова |
| |
| № 3 (2014) |
СОПРОТИВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМ: СУЩНОСТЬ, СПОСОБЫ ПРОФИЛАКТИКИ И ПРЕОДОЛЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. З. Загвязинский, Т. А. Строкова |
| |
| № 7 (2013) |
ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. Б. Шмигирилова |
| |
| № 10 (2013) |
РАЗВИВАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ТЬЮТОРСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. А. Лях |
| |
| № 9 (2014) |
ОБ УРОВНЕ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ СОВРЕМЕННЫХ АБИТУРИЕНТОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Рапоцевич, Е. Н. Колыман |
| |
| № 7 (2014) |
ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОТКРЫТОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Клековкин |
| |
| № 6 (2013) |
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ И ПОДРОСТКАМИ В СТРУКТУРЕ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО КОМПЛЕКСА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. Ф. Шафранов-Куцев |
| |
| № 6 (2014) |
КРЕАТИВНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ: РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ И ПУТЕЙ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. Н. Дегтярев |
| |
| № 4 (2013) |
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ И СТРАТЕГИЯ ЕГО ВОЗМОЖНОГО РАЗВИТИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. И. Загвязинский, Л. Д. Плотников, Л. М. Волосникова |
| |
| № 3 (2013) |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-СОБЫТИЙНАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. С. Огоновская |
| |
| № 3 (2013) |
ПРОВОКАТИВНЫЕ ПРИЕМЫ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ АНТИКОРРУПЦИОННОГО СОЗНАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. В. Сюзева |
| |
| № 2 (2013) |
КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Овчинников, Д. А. Циринг |
| |
| № 1 (2013) |
СМЕНА ПРИОРИТЕТОВ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК ОТВЕТ НА ВЫЗОВ ВРЕМЕНИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. С. Щербина |
| |
| № 1 (2013) |
ПРОСТРАНСТВО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КРЕАТИВНОСТИ И ФАКТОРЫ ЕЕ ОГРАНИЧЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. С. Огоновская |
| |
| № 8 (2012) |
КОММУНИКАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК КАТЕГОРИЯ НЕКЛАССИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ ТВОРЧЕСТВА И КРЕАТИВНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Карташева |
| |
| № 7 (2012) |
ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДИАЛОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (к определению актуальных задач педагогики диалога) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Б. Ермолаева |
| |
| № 6 (2012) |
СТАНОВЛЕНИЕ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЫ В РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. А. Вербицкий |
| |
| № 5 (2012) |
О РОЛИ ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВА НА ДОСТОЙНОЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. Г. Кислов, Е. М. Кропанева |
| |
| № 4 (2012) |
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПУТИ ИХ РЕАЛИЗАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. И. Загвязинский |
| |
| 101 - 152 из 152 результатов |
<< < 1 2
|
