| Выпуск | Название | |
| № 3 (2015) | ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЦЕЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ | Аннотация PDF (Eng) |
| Леонид Израилевич Лурье, Михаил Леонидович Лурье | ||
| № 9 (2012) | ФОРМИРОВАНИЕ МАРКЕТИНГОВОЙ СТРАТЕГИИ ВУЗА: КЛАССИФИКАЦИЯ ФАКТОРОВ | Аннотация |
| Н. К. Шеметова | ||
| № 3 (2014) | ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. С. Табаченко | ||
| № 8 (2014) | ФОРМИРОВАНИЕ МОДЕЛИ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ТЕРРИТОРИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Г. Мокроносов, А. А. Вершинин | ||
| Том 24, № 3 (2022) | Формирование навыков мышления высокого порядка (HOTS) у преподавателей в Индонезии | Аннотация PDF (Eng) |
| Дж. Сурджанти, А. Ф. Пракосо, Р. Ю. Курниаван, Н. К. Сакти, Э. И. Нурлайли | ||
| Том 22, № 10 (2020) | Формирование навыков самоорганизации и самооценивания студентов в конкурентной иноязычной обучающей среде: практический опыт | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Е. Абрамова, Е. П. Шишмолина | ||
| Том 20, № 4 (2018) | ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ОСВОЕНИЯ МЕТОДОВ АНАЛИЗА ВЕЩЕСТВА | Аннотация PDF (Rus) |
| М. А. Косарева, Л. А. Байкова, Е. А. Никоненко, В. В. Вайтнер, А. Н. Габдуллин | ||
| Том 19, № 8 (2017) | ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ОБЩЕСТВЕ (АНАЛИЗ ОПЫТА ПОЛИКУЛЬТУРНЫХ СТРАН) | Аннотация PDF (Rus) |
| И. П. Плужник, Т. Л. Осколова, ТиАна Херрингтон | ||
| № 9 (2014) | ФОРМИРОВАНИЕ ОРГАНИЧЕСКОЙ СОЛИДАРНОСТИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Ф. Ромашкина | ||
| № 9 (2014) | ФОРМИРОВАНИЕ ПЛАВНОСТИ РЕЧИ КАК КАЧЕСТВЕННОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ УСТНОГО ВЫСКАЗЫВАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАИКАНИЕМ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Борисова | ||
| № 1 (2016) | ФОРМИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ПО МАТЕМАТИКЕ В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ И КАЧЕСТВО МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. П. Богомолова | ||
| Том 19, № 9 (2017) | ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИМИДЖА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. А. Глузман | ||
| № 2 (2015) | ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ПРЕДШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Галия Хамитовна Вахитова | ||
| № 10 (2016) | ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ХОДЕ ФИЗИКO-ХИМИЧЕСКОГО ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталия Юрьевна Стожко, Борис Исаакович Бортник, Альбина Васильевна Чернышева, Екатерина Михайловна Подшивалова | ||
| № 7 (2015) | ФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА: ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД | Аннотация PDF (Rus) |
| Альфия Фагаловна Закирова, Лариса Александровна Семенова | ||
| Том 23, № 7 (2021) | Формирование самоооценки детей начальной школы на основе критериальной оценки | Аннотация PDF (Eng) |
| А. Дж. Сыздыкбаева, Р. К. Измагамбетова, А. С. Амирова, Т. Б. Байназарова, М. К. Садыкова | ||
| № 5 (2015) | ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПОДРОСТКОВ В РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Лариса Александровна Крапивина | ||
| № 6 (2016) | ФОРМИРОВАНИЕ СУБЪЕКТНОСТИ И НОРМ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ РАБОТНИКОВ НА ПРЕДПРИЯТИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталья Викторовна Попова, Елена Валентиновна Попова | ||
| № 9 (2016) | ФОРМЫ УЧЕБНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В ШКОЛЕ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Г. Пузеп, Ю. А. Терещенко | ||
| Том 24, № 6 (2022) | Форсайт профессиональных затруднений учителей | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. А. Новопашина, Е. Г. Григорьева, Д. В. Кузина | ||
| Том 20, № 10 (2018) | ФУНКЦИИ ВАНДАЛИЗМА В МОЛОДЕЖНОМ ПОВЕДЕНИИ: ОТ ЛИЧНОСТИ К ОБЩЕСТВУ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Кружкова, И. В. Воробьева, Р. Ю. Порозов, Б. Зарбова | ||
| Том 23, № 3 (2021) | Функции гражданского образования: приоритеты учителей | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Маленков | ||
| Том 23, № 9 (2021) | Функции технологии образовательного имидж-форсайта в моделировании конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. М. Семенова, В. Я. Качан | ||
| Том 20, № 6 (2018) | ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ КАРТЫ КВАЛИФИКАЦИЙ В КОНТЕКСТЕ ECVET | Аннотация PDF (Eng) |
| В. А. Копнов, О. В. Шмурыгина, Д. Е. Щипанова, М. А. Дремина, Л. Папалуиза, Я. Орфанидоу, П. Морев | ||
| Том 24, № 10 (2022) | Характеристики школьного благополучия и тревожности подростков с ограниченными возможностями здоровья | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. М. Шамионов, М. В. Григорьева, Е. С. Гринина, А. В. Созонник | ||
| Том 22, № 2 (2020) | Ценности и профессиональное самоопределение студенческой молодежи | Аннотация PDF (Rus) |
| И. А. Кох, В. А. Орлов | ||
| № 8 (2015) | ЦЕННОСТИ И ЦЕЛИ ИГРЫ В ОЦЕНКЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКОГО САДА | Аннотация PDF (Rus) |
| Инесса Владимировна Усольцева | ||
| Том 26, № 2 (2024) | Ценности личности в представлениях о волонтерской деятельности у студентов университетов | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Васильева, М. В. Чумаков, Д. М. Чумакова | ||
| № 6 (2016) | ЦЕННОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ РАБОЧИХ НА РАЗНЫХ СТАДИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Юлия Владимировна Брагина | ||
| Том 25, № 5 (2023) | Ценностно-смысловая концептуализация учебного материала в процессе обучения иностранным языкам в вузе: герменевтический подход | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Жеглова, А. Ф. Закирова, Л. В. Шилова | ||
| Том 25, № 3 (2023) | Ценностные ориентации мультисубъектного «Я» и рефлексивный выбор как ресурсы стрессоустойчивости и адаптации студентов в поликультурных группах | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Г. Грязева-Добшинская, Е. И. Колтунов, Ю. А. Дмитриева, Е. С. Набойченко, Ц. Чжи | ||
| № 2 (2012) | ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСТВА | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Тарасевич | ||
| Том 24, № 2 (2022) | Ценностные основания переживания стресса и адаптации студентов: кросс-культурное исследование | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. И. Колтунов, В. Г. Грязева-Добшинская, Ю. А. Дмитриева, Н. В. Маркина, Ц. Чжи, Е. С. Набойченко | ||
| Том 20, № 10 (2018) | ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА И КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ: СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ И ПЕРСПЕКТИВЫ | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Ю. Пешкова, А. Ю. Самарина | ||
| Том 22, № 3 (2020) | Цифровизация профессионального образования: перспективы и незримые барьеры | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. М. Андрюхина, Н. О. Садовникова, С. Н. Уткина, А. М. Мирзаахмедов | ||
| Том 23, № 6 (2021) | Цифровое поколение в контексте прогнозирования профессионального будущего | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Ф. Зеер, Н. Г. Церковникова, В. С. Третьякова | ||
| Том 26, № 1 (2024) | Цифровой кампус как инструмент языковой подготовки студентов в эпоху цифровизации образования | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Н. Брега, Г. В. Круглякова | ||
| Том 24, № 10 (2022) | Цифровой университет: подходы к концептуализации понятия | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. А. Банных, С. Н. Костина | ||
| № 5 (2012) | ЧЕРЕЗ ГУМАНИТАРИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНО МОБИЛЬНОМУ СПЕЦИАЛИСТУ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. А. Фугелова | ||
| Том 27, № 4 (2025) | Школьное управление как фактор профессионального развития педагога в условиях взаимодействия | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Пискунова | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Шоковая цифровизация образования: восприятие участников образовательного процесса | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Л. Назаров, Д. В. Жердев, Н. В. Авербух | ||
| Том 22, № 5 (2020) | Эволюция ЕГЭ и ее влияние на математическую подготовку школьников | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Котюргина, Е. И. Федорова, В. Б. Николаев, Ю. Б. Никитин | ||
| Том 24, № 6 (2022) | Эвтагогический подход к обучению музыке в профессионально-технических училищах | Аннотация PDF (Eng) |
| Ю. Сукмаяди, Ф. Селла, Х. И. Мидянти | ||
| № 8 (2016) | ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ КАК КОРРЕКЦИОННОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭЛЕМЕНТ В КОМПЛЕКСНОМ ПОДХОДЕ ПРИ ЛЕЧЕНИИ ЛОГОНЕВРОЗА У ДОШКОЛЬНИКОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Калашникова, Н. В. Салтан, О. В. Гонтарь, В. К. Жиров | ||
| Том 26, № 2 (2024) | Экономическая, цифровая или предпринимательская грамотность: что влияет на экономическое поведение учащихся? | Аннотация PDF (Eng) |
| Б. С. Нармадитья, С. Сахид, М. Хуссин | ||
| № 6 (2013) | ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ КАК ДЕТЕРМИНАНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНО РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ XXI ВЕКА | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Ронжина | ||
| Том 26, № 3 (2024) | Экосистема образования взрослых: конструирование терминологического поля и междисциплинарного тезауруса | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Ю. Семенов, М. Н. Кичерова, И. С. Трифонова | ||
| Том 20, № 6 (2018) | ЭКСПИРИЕНТИВНЫЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕОРИИ В ИНЖЕНЕРНОМ ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Н. Кругликов | ||
| Том 23, № 7 (2021) | Электронное обучение в начальной школе: изменение системы образования при пандемии COVID-19 | Аннотация PDF (Eng) |
| Ш. Рафика, Э. Бурисвати, Г. Усман | ||
| № 5 (2015) | ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК – ПРЕДМЕТНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Елена Олеговна Иванова | ||
| № 8 (2013) | ЭЛЕМЕНТАРНОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ КАК ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ ФЕНОМЕН В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Голубева | ||
| Том 27, № 2 (2025) | Эмоциональное благополучие школьников: роль личностных черт и академической успешности | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Печеркина, Г. И. Борисов, Д. А. Тарасов | ||
| Том 25, № 8 (2023) | Эмоциональное благополучие школьников: теоретические основания и перспективы исследования | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Печеркина, К. Д. Катькало, Г. И. Борисов | ||
| Том 26, № 10 (2024) | Эмоциональное выгорание педагога: психологические факторы риска | Аннотация PDF (Rus) |
| С. А. Минюрова, И. В. Воробьева, О. В. Кружкова | ||
| Том 19, № 7 (2017) | ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Шмачилина-Цибенко, Е. А. Будько | ||
| Том 25, № 2 (2023) | Этические установки будущих представителей государственного управления и бизнес-сообщества: сравнительный анализ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Максименко, О. С. Дейнека, Д. В. Крылова, Е. В. Забелина, Е. А. Булгакова | ||
| Том 24, № 6 (2022) | Этическое образование: пути формирования морального сознания личности (опыт осмысления тюменской этико-философской традиции) | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Н. Яркова, А. Г. Иванов, Я. В. Мальцев | ||
| Том 25, № 1 (2023) | Этническая принадлежность как фактор субъективного переживания одиночества в студенческом возрасте | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. М. Забродин, Е. Л. Солдатова, О. О. Андронникова, Ю. М. Перевозкина | ||
| Том 21, № 5 (2019) | Этнокультурный тренинг как фактор профилактики этнической отчужденности личности | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Степанова, Э. Э. Сыманюк | ||
| № 3 (2017) | ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. М. Колокольцев | ||
| Том 25, № 7 (2023) | Эффективность смешанных образовательных технологий в вузе: методология оценки | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Бордовская, Е. А. Кошкина, М. А. Тихомирова, М. П. Исхакова | ||
| Том 24, № 5 (2022) | Языковое образование в вузе: уроки вынужденного перехода в онлайн | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Б. Ястребова, М. А. Чигашева, С. В. Евтеев | ||
| № 3 (2013) | Я-КОНЦЕПЦИЯ И МОТИВЫ ДОСТИЖЕНИЯ У КУРСАНТОВ ВВ МВД РФ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ УРОВНЯ СКЛОННОСТИ К ДЕВИАНТНОСТИ (СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ) | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Я. Дорфман, Ю. Л. Панов | ||
| Том 22, № 9 (2020) | Японская модель привлечения иностранной молодежи в систему высшего образования | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Рязанцев, Т. К. Ростовская, Н. С. Рязанцев | ||
| 1201 - 1264 из 1264 результатов | << < 8 9 10 11 12 13 | |




























