| Выпуск | Название | |
| Том 26, № 6 (2024) | Разработка и валидация шкалы оценки умственных навыков школьников | Аннотация PDF (Eng) |
| Уссама Буири, Саид Лотфи, Мохаммед Талби | ||
| № 4 (2013) | РАЗРАБОТКА И ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Н. Жуков | ||
| № 4 (2016) | РАЗРАБОТКА КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Кубарькова | ||
| № 10 (2014) | РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ КОНТРОЛЕПРИГОДНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОМПОНЕНТНОЙ СТРУКТУРЫ ДИСЦИПЛИНАРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Владимир Исаакович Фрейман | ||
| № 4 (2015) | РАЗРАБОТКА ПОДХОДОВ К ФОРМАЛИЗОВАННОМУ ОПИСАНИЮ КОНТРОЛЕПРИГОДНОЙ КОМПОНЕНТНОЙ СТРУКТУРЫ ДИСЦИПЛИНАРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ефим Львович Кон, Владимир Исаакович Фрейман, Александр Анатольевич Южаков | ||
| Том 21, № 9 (2019) | Разработка программы прикладного исследования как инструмент становления исследовательской компетентности будущих политологов (на примере темы «Пространственное развитие России как фактор нациестроительства и формирования национальной идеи») | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Бахлова, И. В. Бахлов, И. Г. Напалкова, А. С. Солдатова | ||
| № 9 (2015) | РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ИНДИКАТОРОВ УРОВНЯ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ВУЗА | Аннотация PDF (Rus) |
| Артем Руфимович Денисов, Мария Михайловна Степанова | ||
| № 2 (2016) | РАЗРЕШЕНИЕ НЕРАЗРЕШИМОГО: ИСКУССТВО И ФИЛОСОФИЯ О «ВЕЧНЫХ» ПРОТИВОРЕЧИЯХ | Аннотация PDF (Rus) |
| Галина Яковлевна Вербицкая, Сергей Николаевич Семенов | ||
| № 5 (2014) | РАМКИ КВАЛИФИКАЦИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕЙ ЖИЗНИ ЗАВОЕВЫВАЮТ МИР? | Аннотация PDF (Rus) |
| Ариен Дей | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Распределение контрольных цифр приема в вузы: проблемы конкурсного отбора | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. М. Нуриева, С. Г. Киселев | ||
| Том 24, № 8 (2022) | Расширение масштабов третичного образования в мире и положение молодежи на рынке труда | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Л. Агранович, А. А. Дренёва | ||
| № 10 (2013) | РЕАЛИЗАЦИЯ АЛГОРИТМОВ ДЕШИФРАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ БЕЗУСЛОВНОГО И УСЛОВНОГО ПОИСКА ПРИ ПРОВЕРКЕ УРОВНЯ ОСВОЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ДИСЦИПЛИНАРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Л. Кон, В. И. Фрейман, А. А. Южаков | ||
| № 7 (2016) | РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПРИНЦИПА В МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ Н. Е. ЭРГАНОВОЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. К. Чапаев | ||
| № 8 (2016) | РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДА КЕЙС-СТАДИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ОСНОВАМ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Р. Чепьюк, А. И. Горылев | ||
| № 10 (2012) | РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ ЭВРИСТИЧЕСКОГО КОМБИНИРОВАНИЯ СРЕДСТВАМИ КОМПЬЮТЕРНОЙ ГРАФИКИ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. А. Новоселов, Н. П. Иванова | ||
| № 10 (2015) | РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «КЛИНИЧЕСКИЕ БАЗЫ ПРАКТИК» В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ПО ПРОФИЛЮ «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» | Аннотация PDF (Rus) |
| Елена Геннадьевна Гуцу, Надежда Николаевна Деменева | ||
| № 7 (2013) | РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНО-СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ПРАКТИКЕ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СЕТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Н. Давыдова | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Реализация эмоционально-ценностного компонента содержания иноязычного образования (на материалах учебно-методического комплекса «Английский в фокусе») | Аннотация PDF (Eng) |
| М. Н. Татаринова, О. В. Сунгурова | ||
| Том 21, № 7 (2019) | Реализация эмоционально-ценностного компонента содержания иноязычного образования (на материалах учебно-методического комплекса «Английский в фокусе»). Часть II | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Н. Татаринова, О. В. Сунгурова | ||
| № 1 (2014) | РЕАЛЬНЫЕ ПУТИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ФАКТОРОВ, НЕГАТИВНО ВЛИЯЮЩИХ НА ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Н. Малярчук | ||
| № 1 (2012) | РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ РАБОТНИКОВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Г. Калабина, Е. А. Александрова | ||
| Том 19, № 8 (2017) | РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССОРСКО- ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ИСКУССТВЕННОГО БИЛИНГВИЗМА | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. П. Рассказова, Н. С. Глуханюк, М. О. Гузикова | ||
| Том 26, № 7 (2024) | Рейтинговая оценка состояния цифровизации вузов | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. И. Аксенова, О. В. Усачева, М. К. Черняков | ||
| Том 19, № 9 (2017) | РЕЛИГИОЗНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ЮГЕ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА РОССИИ В ПОСТСОВЕТСКИЙ ПЕРИОД | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. С. Поповкина | ||
| № 9 (2013) | РЕСУРСНЫЕ ЦЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Б. Бакурадзе | ||
| Том 25, № 1 (2023) | Ресурсы геймификации в образовании: теоретический подход | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. А. Асташова, С. К. Бондырева, О. С. Попова | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Ресурсы диалогового образовательного пространства как основа организации поликультурного образования | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. А. Асташова, С. К. Бондырева, О. Л. Жук | ||
| Том 25, № 8 (2023) | Ресурсы развития научно-публикационных компетенций российских исследователей | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Г. Попова, Е. И. Хабирова | ||
| Том 27, № 1 (2025) | Ресурсы родительской компетентности в реабилитации ребенка-инвалида | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Старшинова, Е. В. Шестакова | ||
| № 10 (2014) | РЕТАРДАЦИЯ ВИЗУАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ КАК КРИТЕРИЙ РАННЕГО ВЫЯВЛЕНИЯ ДИСЛЕКСИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ольга Михайловна Мошкова | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Рефлексивные методы познания в образовательной деятельности: феноменологическая герменевтика | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Н. Корнеенко | ||
| Том 22, № 4 (2020) | Рефлексивные процессы и социальная ориентация субъектов на этапах профессионализации (на примере подготовки к медицинской деятельности) | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. В. Мануйлов, Г. Г. Горелова, Е. А. Рыльская, С. В. Морозова, Н. Н. Васягина | ||
| № 5 (2015) | РЕФЛЕКСИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ВЫСОКИМ КРЕАТИВНЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ | Аннотация PDF (Rus) |
| Антонина Леонидовна Леутина | ||
| Том 24, № 4 (2022) | Реформирование образования Казахстана: пути развития оценочной грамотности учителя | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Б. Шмигирилова, А. С. Рванова, А. А. Таджигитов, О. Л. Копнова | ||
| Том 26, № 6 (2024) | Речемыслительное психическое развитие детей после кохлеарной имплантации как реабилитационный фактор в процессе обучения: современные концепты и подходы | Аннотация PDF (Rus) |
| В. О. Казицева, Е. В. Гуткевич | ||
| № 3 (2017) | РИСКИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Р. Хуснутдинова | ||
| Том 22, № 8 (2020) | Риски интернет-зависимости: структура и особенности восприятия | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Ф. Ромашкина, Р. Р. Хузяхметов | ||
| № 7 (2013) | РОЛЬ АКТУАЛИЗАЦИИ ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В СОЗДАНИИ БЕЗОПАСНОЙСОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЫ | Аннотация PDF (Rus) PDF (Eng) |
| О. А. Селиванова | ||
| № 10 (2013) | РОЛЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ РЕГИОНАЛЬНОГО РЫНКА ТРУДА | Аннотация PDF (Rus) |
| М. М. Абрагимович | ||
| № 2 (2012) | РОЛЬ И МЕСТО ФУЗИОНИЗМА В ШКОЛЬНОМ ГЕОМЕТРИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. А. Клековкин | ||
| № 8 (2016) | РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Козлов | ||
| Том 23, № 3 (2021) | Роль математики в трансдисциплинарности содержания современного образования | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Тестов, Е. А. Перминов | ||
| № 5 (2016) | РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ «ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ» | Аннотация PDF (Eng) |
| Джасарет Фикрет оглу Валехов | ||
| № 4 (2015) | РОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ В РЕАЛИЗАЦИИ ПАРТНЕРСКОЙ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КВАЛИФИКАЦИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Кристина Викторовна Гилева, Ксения Валерьевна Солоусова, Оксана Леонидовна Сафронова | ||
| Том 25, № 10 (2023) | Роль профориентационной деятельности педагогического вуза в профессиональном самоопределении абитуриентов | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Тарасов, Е. Б. Спасская | ||
| Том 24, № 7 (2022) | Роль родительского участия и оценка учащимися начальной школы своих знаний по математике при онлайн-обучении | Аннотация PDF (Eng) |
| Й. В. Пурномо, Н. Априянти, С. А. Мубароках, . Сусиловати, В. А. Анграхени | ||
| Том 21, № 1 (2019) | Роль самоотношения в личностно-профессиональном саморазвитии студентов высшей школы | Аннотация PDF (Rus) |
| Ж. Г. Гаранина, С. И. Баляев, М. С. Ионова | ||
| № 9 (2016) | РОЛЬ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ В ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКОВ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Задорожная | ||
| № 9 (2016) | РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОШЛОЕ И БУДУЩЕЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. П. Смирнов | ||
| № 6 (2012) | РОССИЯ НУЖДАЕТСЯ В СУБЪЕКТНОЙ ФИЛОСОФИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. З. Гончаров | ||
| № 2 (2013) | РУССКИЙ ЯЗЫК, КУЛЬТУРА И МЕНТАЛИТЕТ ГЛАЗАМИ ВЕНГРОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Бакони | ||
| № 3 (2012) | САБРИЕНТОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РЕКЛАМЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. А. Николаева, В. Д. Ширшов, С. В. Ширшов | ||
| Том 27, № 5 (2025) | Самоактуализация как предиктор персонификации личности студента | Аннотация PDF (Rus) |
| В. С. Третьякова, А. А. Шаров, Э. Ф. Зеер | ||
| № 2 (2012) | САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИНТЕНСИВНОЙ ГРУППОВОЙ ПОДГОТОВКИ, ИЛИ ЗАЧЕМ ВЗРОСЛОМУ ЧЕЛОВЕКУ НЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Г. Петрова | ||
| Том 21, № 1 (2019) | Самоорганизующиеся системы в контексте академической среды | Аннотация PDF (Eng) |
| Т. В. Куприна, А. П. Бекетова, С. М. Минасян | ||
| № 8 (2012) | САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА КУРСАНТОВ ВУЗА ВНУТРЕННИХ ВОЙСК МВД РОССИИ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. О. Шангутов, Л. И. Лурье | ||
| Том 27, № 5 (2025) | Самостоятельность как проявление субъектности ученика в саморегуляции учебной деятельности | Аннотация PDF (Rus) |
| А. П. Усольцев, О. П. Мерзлякова, Б. М. Игошев | ||
| Том 26, № 4 (2024) | Связь между психологическим стрессом и осознанностью среди выдающихся учеников на основном этапе школьного образования | Аннотация PDF (Eng) |
| А. А. Алаззам, А. А.К. Аль-Шокран, Б. М. Сулейман, М. А. Рабабах, Б. М. Аль-Хавамде, И. А.М. Аль-Маразик, И. Танжур, Ф. А.М. Аль-Хабис | ||
| Принято в печать | Связь между типом межличностного поведения и стратегиями участников кибербуллинга: жертвы и свидетели | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Л. Назаров, Н. В. Авербух, А. В. Буйначева | ||
| Том 27, № 1 (2025) | Связь между типом межличностного поведения и стратегиями участников кибербуллинга: жертвы и свидетели | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Л. Назаров, Н. В. Авербух, А. В. Буйначева | ||
| Том 21, № 8 (2019) | Связь семейных ценностей молодежи с гедонизмом и эвдемонией | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Аношкин, О. А. Сычев | ||
| Том 26, № 1 (2024) | Связь циркадных ритмов с академической, физической и когнитивной работоспособностью: систематический обзор | Аннотация PDF (Eng) |
| Икрам Сабауи, Саид Лотфи, Мохаммед Тальби | ||
| № 4 (2016) | СВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У СТУДЕНТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. А. Воробьева | ||
| Том 26, № 3 (2024) | Семейная адаптация как предиктор семейного самоопределения студентов цифрового поколения | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Мерзлякова, Е. П. Каюмова | ||
| № 9 (2015) | СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ВОПРОСАМ ФОРМИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ: ТЕОРЕТИКО- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Татьяна Николаевна Леван | ||
| № 1 (2012) | СИНЕРГЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Стародубцев, О. М. Шепель, А. А. Киселева | ||
| Том 25, № 8 (2023) | Система зонирования при приеме нового учащегося в государственную среднюю школу в Индонезии: предсказуемость успеваемости в учебе | Аннотация PDF (Eng) |
| Б. Булкани, М. Фатчурахман, М. А. Сетиаван | ||
| № 8 (2014) | СИСТЕМА ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОЗДАНИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. А. Мамонова | ||
| № 7 (2015) | СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ | Аннотация PDF (Eng) |
| Владимир Алексеевич Романов, Валентина Николаевна Кормакова, Елена Николаевна Мусаелян | ||
| Том 25, № 10 (2023) | Система управления качеством профессионального образования Республики Беларусь: стратегия совершенствования | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Н. Голубовский | ||
| Том 25, № 7 (2023) | Система ценностей современной молодежи после пандемии COVID-19 | Аннотация PDF (Eng) |
| М. С. Ашилова, О. Я. Ким, А. С. Бегалинов, К. К. Бегалинова | ||
| № 3 (2016) | СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ РАЗВИТИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Елена Е. Неупокоева, Николай Кузьмич Чапаев | ||
| № 2 (2017) | СИСТЕМНЫЕ ЭФФЕКТЫ УНИВЕРСИТЕТСКИХ КОМПЛЕКСОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. О. Ваганова, В. М. Лопаткин | ||
| № 1 (2012) | СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОСТРАНСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. И. Татаркин | ||
| № 5 (2015) | СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПЕРСОНАЛА В НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ВУЗАХ РОССИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталья Александровна Новокрещенова | ||
| Том 23, № 5 (2021) | Склонность к социальному серфингу среди молодежи России: региональная специфика | Аннотация PDF (Rus) |
| И. А. Симонова, О. В. Кружкова, И. В. Воробьева | ||
| № 1 (2013) | СМЕНА ПРИОРИТЕТОВ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК ОТВЕТ НА ВЫЗОВ ВРЕМЕНИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. С. Щербина | ||
| Том 22, № 4 (2020) | Смысл образования: развитие или оказание услуг? | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Е. Лёвкин, А. О. Лёвкина, Е. Л. Доценко, Л. М. Волосникова | ||
| № 6 (2015) | СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. А. Колмакова | ||
| № 9 (2015) | СОВРЕМЕННАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА | Аннотация PDF (Rus) |
| Ольга Борисовна Акимова, Татьяна Сергеевна Табаченко | ||
| Том 21, № 6 (2019) | Современное волонтерство в воспитании просоциального поведения личности | Аннотация PDF (Rus) |
| П. А. Кисляков, Е. А. Шмелева, О. Говин | ||
| № 3 (2014) | СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОТ РАССУДОЧНОСТИ К РАЗУМНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. С. Анисимов | ||
| Том 23, № 1 (2021) | Современные виды консалтинга в системе управления образовательной организацией | Аннотация PDF (Rus) |
| И. А. Коршунов, Г. А. Чахоян, А. М. Тюнин, Е. Р. Ляховецкая | ||
| Том 25, № 9 (2023) | Современные контексты развития высшего медицинского образования: пациент-ориентированность в понимании будущего врача | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Д. Подкладова, Л. Г. Смышляева, А. О. Окороков, И. И. Сошенко | ||
| Том 19, № 9 (2017) | СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ САМООЦЕНКИ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ СТУДЕНТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Н. Астанина, Н. О. Вербицкая | ||
| № 9 (2012) | СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Я. Мурзина | ||
| Том 22, № 3 (2020) | Современные проблемы педагогического образования | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Лубков | ||
| № 10 (2016) | СОДЕРЖАНИЕ 2016 | Аннотация PDF (Rus) |
| статья Редакционная | ||
| Том 19, № 10 (2017) | СОДЕРЖАНИЕ 2017 | Аннотация PDF (Rus) |
| статья редакционная | ||
| Том 20, № 10 (2018) | СОДЕРЖАНИЕ 2018 | Аннотация PDF (Rus) |
| статья Редакционная | ||
| Том 21, № 10 (2019) | Содержание 2019 | Аннотация PDF (Rus) PDF (Eng) |
| статья редакционная | ||
| Том 22, № 10 (2020) | СОДЕРЖАНИЕ 2020 | Аннотация PDF (Rus) PDF (Eng) |
| статья редакционная | ||
| № 7 (2012) | СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» В ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Орлова | ||
| Том 19, № 8 (2017) | СОДЕРЖАНИЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫБОР ПУТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Тестов | ||
| № 10 (2013) | СОДЕРЖАТЕЛЬНО-ЦЕЛЕВОЙ АСПЕКТ КОНЦЕПЦИИ РЕЛЯТИВИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ СТЕРЕОТИПОВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Сорокина | ||
| № 4 (2012) | СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА КАК ВОПЛОЩЕНИЕ ИДЕИ ОПТИМИЗМА: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕОРИИ М. ЗЕЛИГМАНА | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. В. Андреева | ||
| Том 22, № 4 (2020) | Соотношение ресурсов, потенциалов и академических достижений студентов. Cообщение 1. Дифференциация ресурсов и потенциалов | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Я. Дорфман, А. Ю. Калугин | ||
| Том 22, № 5 (2020) | Соотношение ресурсов, потенциалов и академических достижений студентов. Сообщение 2. От дифференциации к интеграции ресурсов и потенциалов академических достижений студентов | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Я. Дорфман, А. Ю. Калугин | ||
| Том 24, № 1 (2022) | Сопровождение индивидуальных образовательных траекторий на основе концепции объяснимого искусственного интеллекта | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Г. Захарова, М. С. Воробьева, Ю. В. Боганюк | ||
| № 3 (2014) | СОПРОТИВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМ: СУЩНОСТЬ, СПОСОБЫ ПРОФИЛАКТИКИ И ПРЕОДОЛЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. З. Загвязинский, Т. А. Строкова | ||
| 901 - 1000 из 1241 результатов | << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> | |
Список названий
Social Sciences
Cultural Studies
Q1
2.2
2024CiteScore
87-й процентиль
Powered by 
Arts and Humanities
Philosophy
Q1
2.2
2024CiteScore
86-й процентиль
Powered by
Social Sciences
Sociology and Political Science
Q2
2.2
2024CiteScore
63-й процентиль
Powered by
Social Sciences
Education
Q2
2.2
2024CiteScore
51-й процентиль
Powered by
Популярные статьи
Том 23, № 1 (2021)
№ 5 (2016)
№ 10 (2015)
№ 9 (2012)
№ 1 (2015)
Облако тегов
высшее образование
дистанционное обучение
информационные технологии
качество образования
компетентность
компетенции
компетенция
креативность
культура
молодежь
мотивация
образование
образовательная среда
обучение
профессионально-педагогическое образование
профессиональное образование
профессиональное самоопределение
профессиональные компетенции
студенты
ценности
ценностные ориентации
Уведомления
ФГАОУ ВПО РГППУ
620075, Екатеринбург, ул. Луначарского 85, офис 203
Редакция журнала "Образование и наука"
Телефон: +7 343 211 19 73
Федеральная служба по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-64946 от 24 февраля 2016 г.
