|
Выпуск |
Название |
|
№ 7 (2013) |
ИГРА В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ, КУЛЬТУРЫ И ПЕДАГОГИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Надолинская |
|
№ 5 (2012) |
ИГРА КАК СПОСОБ КОНСТРУИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. А. Беляева, О. Н. Новикова |
|
№ 7 (2014) |
ИГРОВАЯ МЕТОДИКА СТИМУЛИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ И УСПЕШНОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ЭКОНОМИСТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ю. С. Эзрох |
|
Том 21, № 4 (2019) |
ИГРОВОЙ МЕТОД ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОФИЦЕРОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. В. Булгаков, А. А. Лазарев, Е. П. Коноваленко, Т. А. Мочалова |
|
Том 27, № 3 (2025) |
Игровой формат экзамена как эффективный инструмент оценки сформированности компетенций |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. С. Смолий, О. Н. Колышева, П. Ю. Повалко |
|
Том 24, № 4 (2022) |
Идеалы студенческой молодежи в соотнесении с настоящим, возможным и анти-идеальным |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. А. Николаева |
|
Том 23, № 1 (2021) |
Идеальный педагог высшей школы: личностные качества и социально-профессиональные компетенции |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. З. Ефимова, А. Н. Сорокин, М. В. Грибовский |
|
№ 8 (2012) |
ИДЕЯ УНИВЕРСИТЕТА: РЕТРОСПЕКТИВА, ВЕРСИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Г. Кислов, О. В. Шмурыгина |
|
№ 1 (2016) |
ИЗ ОПЫТА ВОСПИТАНИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ КАК МНОГОУРОВНЕВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ КОМПЛЕКСЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко |
|
№ 2 (2015) |
ИЗ ОПЫТА ЗАРУБЕЖНОЙ СТАЖИРОВКИ СТУДЕНТОВ ИНЖЕНЕРНО-СТРОИТЕЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА ИЖГТУ В ТЕХНИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ Г. БРНО |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Валерий Павлович Грахов, Юлия Геннадьевна Кислякова |
|
№ 6 (2015) |
ИЗ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ СЕТЕВОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ПЕДАГОГОВ И СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Дмитриева |
|
№ 5 (2016) |
ИЗ ОПЫТА ПОДДЕРЖКИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ В СТРАНАХ ЕС |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Элина Николаевна Яковлева, Ирина Евгеньевна Красилова |
|
№ 10 (2015) |
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ГОРОДСКОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ «ПРИКЛАДНАЯ МУЗЫКА» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Маргарита Ивановна Петухова-Левицкая |
|
№ 9 (2015) |
ИЗ ОПЫТА СЕРТИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Элина Николаевна Яковлева, Ирина Евгеньевна Красилова |
|
№ 1 (2016) |
ИЗМЕНЕНИЕ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ УЧАЩИХСЯ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К УРОКАМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. М. Ревенко |
|
№ 5 (2013) |
ИЗМЕРЕНИЕ КАЧЕСТВА ЛАТЕНТНЫХ СВОЙСТВ УЧЕБНО- ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Шутова |
|
№ 8 (2014) |
ИЗОБРАЖЕНИЕ НАТЮРМОРТА ШКОЛЬНИКАМИ МЛАДШИХ КЛАССОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. С. Лыкова |
|
№ 3 (2016) |
ИЗУЧЕНИЕ И ПРЕПОДАВАНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В КИТАЕ И НА ТАЙВАНЕ: ПРОШЛОЕ И НАСТОЯЩЕЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Лидия Захаровна Тенчурина, Си-мэй Ли |
|
Том 23, № 3 (2021) |
Изучение предиктора инновационного обучения с использованием модели рабочих требований и ресурсов |
Аннотация
PDF (Eng)
|
М. А. Рафсанджани, Л. Хаким, Н. Лайли, П. A. Виджая, M. Р. Ирвансиах |
|
Том 22, № 2 (2020) |
Изучение реформы гуманитарного образования с точки зрения принципов образования, ориентированного на результат |
Аннотация
PDF (Eng)
|
П. Ян |
|
Том 22, № 2 (2020) |
Имидж современного учителя в представлении старшеклассников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Петрова, Н. Н. Акимова, А. В. Романова, И. Э. Соколовская |
|
№ 10 (2015) |
ИНДИВИДУАЛЬНО АДАПТИРОВАННЫЙ КУРРИКУЛУМ ДЛЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Фарид Aламдар оглу Сулейманов |
|
№ 9 (2015) |
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И КОЛЛЕКТИВНОЕ: ВЗГЛЯД СКВОЗЬ ПРИЗМУ СТАНОВЛЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Геннадий Михайлович Романцев, Ирина Евгеньевна Шкабара |
|
№ 5 (2012) |
ИНДИВИДУАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА – ПУТЬ К ПОДЛИННОЙ ГИБКОСТИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Б. А. Сазонов |
|
№ 8 (2012) |
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ ИННОВАЦИОННОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. А. Сальников, Е. М. Ревенко, С. Е. Бебинов |
|
№ 9 (2013) |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИНЖЕНЕРНО-ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Ф. Шихова, О. В. Жуйкова |
|
№ 10 (2015) |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОДУКТИВНОСТИ РАБОЧЕЙ ПАМЯТИ: ЭФФЕКТ «ПЕРЕГРУЗКИ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Юрий Геннадьевич Павлов |
|
Том 19, № 7 (2017) |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ, ВЫБРАВШИХ В РАМКАХ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РАЗНЫЕ ВИДЫ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. М. Ревенко |
|
№ 5 (2012) |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ САМОРЕГУЛЯЦИИ СПОРТСМЕНОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. Н. Потапов |
|
Том 25, № 8 (2023) |
Инженерное мышление: векторы развития в контексте трансформации научной картины мира |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. М. Андрюхина, Б. Н. Гузанов, С. В. Анахов |
|
Том 21, № 7 (2019) |
Инжиниринговый центр как инновационный компонент профессиональной подготовки бакалавров IT-направлений |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Н. Привалов, Ю. И. Богатырева, В. А. Романов |
|
Том 21, № 2 (2019) |
ИНКЛЮЗИВНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СТУДЕНТОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. З. Кантор, Ю. Л. Проект |
|
Том 23, № 3 (2021) |
Инклюзивный образовательный процесс в вузе: теоретико-экспериментальная модель психологической готовности преподавателей |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. З. Кантор, Ю. Л. Проект |
|
№ 2 (2012) |
ИННОВАЦИИ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ И РОЛЬ МЕНТАЛИТЕТА ПРОФЕССУРЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. И. Лившиц |
|
Том 21, № 5 (2019) |
Инновационная деятельность учителей - миф или реальность? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. П. Усольцев, Е. П. Антипова |
|
Том 22, № 3 (2020) |
Инновационная модель социально-профессионального развития личности обучающегося |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Э. Ф. Зеер, В. С. Третьякова, М. В. Зиннатова |
|
№ 2 (2015) |
ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КУЛЬТУРЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ В КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
PDF (Eng)
|
Ольга Михайловна Осиянова |
|
Том 19, № 9 (2017) |
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Ю. Суслов, М. В. Салимгареев, Ш. С. Хамматов |
|
Том 21, № 2 (2019) |
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫМИ УЧАСТНИКАМИ ДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Ю. Коковихин, А. Г. Мокроносов, Е. С. Огородникова |
|
Том 21, № 8 (2019) |
Институциональные возможности и границы профессиональной самореализации научных работников в условиях инновационной перестройки российской науки |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Ю. Огородников, Е. Ю. Руппель |
|
Том 22, № 9 (2020) |
Институциональные ловушки в научно-образовательной сфере: природа и механизм ликвидации |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Романов |
|
Том 23, № 5 (2021) |
Институциональные условия интернационализации высшего образования: массовая высшая школа |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. А. Смоляков |
|
Том 21, № 2 (2019) |
ИНТЕГРАТИВНАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Барашкова, Л. И. Дробышева-Разумовская, Л. Я. Дорфман |
|
№ 8 (2016) |
ИНТЕГРАЦИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ» ВНУТРИДИСЦИПЛИНАРНЫХ ТЕМ И ГЕОГРАФИИ |
Аннотация
PDF (Eng)
|
М. С. Кязимов |
|
№ 2 (2013) |
ИНТЕГРАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ КАК УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КАТЕГОРИИ НАУКИ И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. А. Игнатова |
|
№ 3 (2012) |
ИНТЕГРАЦИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
К. Ж. Аганина, К. У. Телекбаева |
|
№ 3 (2016) |
ИНТЕГРАЦИЯ НАУЧНОЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА: НА МАТЕРИАЛЕ ОПЫТА СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ТЕРМИЧЕСКОГО РАЗЛОЖЕНИЯ MG(NO3)2 · 6H2O В АТМОСФЕРЕ ВОЗДУХА И ПЕРЕГРЕТЫХ ВОДЯНЫХ ПАРАХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Сергей Филиппович Катышев, Александр Станиславович Молодых, Евгения Алексеевна Никоненко, Людмила Александровна Байкова |
|
Том 19, № 6 (2017) |
ИНТЕГРИРОВАННОЕ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ И ЕГО ПЕРСПЕКТИВЫ В РОССИЙСКИХ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Т. В. Сидоренко, С. В. Рыбушкина |
|
№ 10 (2013) |
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Л. Ю. Овсяницкая |
|
Том 26, № 3 (2024) |
Интеллектуальный голосовой помощник как пример реализации методологии инклюзивного дизайна |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Захаров, И. Г. Захарова, А. М. Шабалин, Ш. И. Ханбеков, Д. Б. Джалилзода |
|
№ 3 (2012) |
ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТЬ КАК НРАВСТВЕННАЯ ПРЕДПОСЫЛКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА (ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. С. Франц, О. О. Зыбина |
|
№ 9 (2013) |
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОМ МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. Ю. Глазырина |
|
№ 6 (2012) |
ИНТЕРАКТИВНЫЙ РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ ПАРАДИГМЕ ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Г. П. Сикорская, Т. В. Савельева |
|
№ 4 (2015) |
ИНТЕРЕС К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК КАТЕГОРИЯ ПЕДАГОГИКИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Андрей Михайлович Кузьмин, Игорь Юрьевич Сазонов, Игорь Владимирович Тарасевич |
|
№ 8 (2015) |
ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЕВРОПЕ: ОПЫТ БОЛОНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Надежда Валентиновна Красильникова |
|
Том 24, № 5 (2022) |
Интернетизация обучения: отношение российских студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Д. В. Руденкин |
|
№ 9 (2012) |
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА НА ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТАХ НАЧАЛЬНОГО И ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. А. Теплякова |
|
№ 3 (2016) |
ИНФАНТИЛИЗМ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТ И ОПЕРАЦИОНАЛИЗАЦИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Елена Владимировна Сабельникова, Наталья Львовна Хмелева |
|
№ 1 (2017) |
ИНФЛЯЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ПРАКТИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. П. Усольцев |
|
Том 19, № 8 (2017) |
ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. Г. Белякова, Э. В. Загвязинская, А. И. Березенцева |
|
№ 2 (2015) |
ИНФОРМАЦИОННАЯ ОТКРЫТОСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ СОЦИАЛЬНОГО АУДИТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Татьяна Евгеньевна Зерчанинова, Ольга Владимировна Новгородцева |
|
№ 4 (2012) |
ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ИНЖЕНЕРНОЙ ПОДГОТОВКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Б. Н. Гузанов, С. Н. Дульцев |
|
Том 27, № 6 (2025) |
Информационно-образовательная среда вуза: приоритеты и дефициты развития |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Фролова, О. В. Рогач, Ю. В. Кузнецов |
|
№ 4 (2013) |
ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Б. Е. Стариченко |
|
№ 4 (2015) |
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
статья Редакционная |
|
№ 5 (2015) |
Информация для авторов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Статья Редакционная |
|
Том 21, № 1 (2019) |
Использование аппаратно-программного комплекса для индивидуализации физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности студентов |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Н. Московченко, Л. В. Захарова, Н. В. Третьякова, Н. В. Люлина, О. А. Катцин, Г. С. Саволайнен |
|
№ 9 (2016) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «БИОХИМИЯ» СТУДЕНТАМ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. А. Тепляшина, Е. В. Ермолович |
|
№ 3 (2015) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Юлия Михайловна Царапкина |
|
Том 22, № 4 (2020) |
Использование корпусных технологий в обучении профессионально ориентированному иностранному языку: анализ содержания учебных материалов |
Аннотация
PDF (Eng)
|
А. В. Кудряшова, Я. В. Розанова, Т. В. Сидоренко |
|
№ 6 (2012) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ДЕБАТОВ В ОБУЧЕНИИ АРГУМЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ 10–12 ЛЕТ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Рыбка |
|
Том 26, № 10 (2024) |
Использование МООК при организации проблемно-ориентированного обучения в профессиональной подготовке студентов IT-направления |
Аннотация
PDF (Eng)
|
Е. А. Спирина, Н. А. Горбунова, И. А. Самойлова |
|
Том 23, № 9 (2021) |
Использование облачных вычислений для формирования учебных компетенций самообразования среди преподавателей университета Аль-Джуфа |
Аннотация
PDF (Eng)
|
С. М. Аланази |
|
№ 5 (2016) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Ольга Владимировна Ершова |
|
№ 3 (2012) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «КЕЙС-СТАДИ» В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
С. Б. Игнатов |
|
Принято в печать |
Использование электронного скаффолдинга для развития научного мышления студентов через обучение на основе запросов |
Аннотация
PDF (Eng)
|
С. Коес Хандаянто, С. Фаваиз, А. Тауфик |
|
Том 26, № 3 (2024) |
Использование электронного скаффолдинга для развития научного мышления студентов через обучение на основе запросов |
Аннотация
PDF (Eng)
|
С. Коэс Хандаянто, С. Фаваиз, А. Тауфик |
|
Том 19, № 10 (2017) |
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. В. Котомина |
|
Том 25, № 2 (2023) |
Исследование и оптимизация эффективности методов дистанционного обучения информатике казахстанских школьников в период пандемии |
Аннотация
PDF (Eng)
|
М. М. Жаманкарин, А. М. Сивинский, М. К. Айткенова, М. Б. Жанибеков |
|
Том 26, № 9 (2024) |
Исследование иерархии семейных ценностей в культурах России и Китая |
Аннотация
PDF (Rus)
|
О. Е. Яцевич, В. В. Юдашкина, Л. Н. Шабатура, Н. А. Ткачёва, А. Ф. Закирова |
|
Том 21, № 7 (2019) |
Исследование образовательной среды школы в контексте обеспечения равного доступа к качественному образованию |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Иванова, И. А. Виноградова, С. А. Зададаев |
|
Том 25, № 4 (2023) |
Исследование перфекционизма и субъективного благополучия среди студентов колледжа: стратегии преодоления стресса как посредника |
Аннотация
PDF (Eng)
|
К. В. Фам, Н. Т. Дуонг, Т. Д. Фам Тхи |
|
Принято в печать |
Исследование предиктора качества преподавания с помощью модели JD-R |
Аннотация
PDF (Eng)
|
M. A. Рафсанджани, A. Ф. Пракосо, H. Д. Вахьюди, С. М. Самин, А. Е. Прабово, С. A. Виджая |
|
Том 27, № 1 (2025) |
Исследование предиктора качества преподавания с помощью модели JD-R |
Аннотация
PDF (Eng)
|
M. A. Рафсанджани, A. Ф. Пракосо, Х. Д. Вахьюди, С. М. Самин, А. Е. Прабово, С. А. Виджая |
|
Том 20, № 6 (2018) |
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ МЕТОДОМ СЕМАНТИЧЕСКОГО ДИФФЕРЕНЦИАЛА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. А. Виноградова, Е. В. Иванова, О. В. Нестерова |
|
Том 24, № 9 (2022) |
Исследование программ предпринимательского образования в России: ожидания стейкхолдеров и практика университетов |
Аннотация
PDF (Eng)
|
А. A. Яшин, A. K. Клюев, A. П. Багирова, Д. Виллиамс |
|
Том 26, № 9 (2024) |
Исследование способности принимать чужую точку зрения в онлайн-дискуссиях у студентов вуза с нарушением слуха |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Гареев, Ю. В. Красавина, Е. П. Пономаренко, А. А. Шишкина |
|
Том 20, № 9 (2018) |
Исследование тенденций и перспектив модернизации образования: герменевтический подход |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. Ф. Закирова, Е. Н. Володина |
|
№ 7 (2014) |
ИССЛЕДОВАНИЕ ТОЧНОСТИ ИЗМЕРЕНИЯ ЛАТЕНТНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ В ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. А. Маслак, С. А. Осипов, Т. Н. Гончарова |
|
Том 26, № 7 (2024) |
Исследование факторов активизации научно-исследовательской работы студентов с использованием процесса итеративной экспертизы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. Н. Головачёва, А. В. Баширов, Г. Н. Накипова, Т. А. Ханов |
|
№ 7 (2014) |
ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. Е. Жданова |
|
Том 19, № 7 (2017) |
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ МЕТОДА БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
М. Ю. Абабкова, В. Л. Леонтьева |
|
№ 6 (2016) |
ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ Н. Ф. ЛУЧИНСКОГО |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Денис Владимирович Волошин |
|
№ 6 (2014) |
ИСХОДНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ МОДЕЛИ ПОДГОТОВКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ РАБОЧИХ В УСЛОВИЯХ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
В. А. Федоров, С. В. Васильев |
|
Том 21, № 7 (2019) |
Исцеление логосом: христианские аспекты некоторых современных психолого-педагогических практик |
Аннотация
PDF (Rus)
|
А. В. Поповкин, Г. С. Поповкина |
|
№ 9 (2013) |
ИТОГИ VI ВСЕРОССИЙСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В ОБРАЗОВАНИИ: СТРАТЕГИЯ, ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА РАЗВИТИЯ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. И. Попов |
|
№ 10 (2016) |
ИТОГИ ЕГЭ: ОПЫТ МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫХ СОПОСТАВЛЕНИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Люция Мухаметовна Нуриева, Сергей Георгиевич Киселев |
|
Том 20, № 4 (2018) |
К ВОПРОСУ О ВЗАИМОСВЯЗИ ИННОВАЦИОННОЙ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ И СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА ВУЗОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
И. Б. Авакян |
|
№ 10 (2012) |
К ВОПРОСУ О КРИТЕРИЯХ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Е. В. Ворсина, Т. А. Снигирева |
|
№ 2 (2013) |
К ВОПРОСУ О РАЗРАБОТКЕ «ТЕОРИИ ПРАКТИКИ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
Н. К. Чапаев, А. В. Ефанов |
|
201 - 300 из 1239 результатов |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> |