| Выпуск | Название | |
| № 6 (2015) | КОМПЛЕКС МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГО-ПРАВОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Б. Игнатов | ||
| № 7 (2015) | КОМПЛЕКС ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПЕРЕЖИВАНИЙ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ ПРОЯВЛЕНИЯМ ВДОХНОВЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Павел Анатольевич Стариков, Евгения Павловна Порхачева, Светлана Николаевна Лыкова | ||
| Том 21, № 1 (2019) | Комплексная диагностика компонентов исследовательской компетенции у студентов педагогических направлений подготовки | Аннотация PDF (Rus) |
| О. С. Андреева, О. А. Селиванова, И. В. Васильева | ||
| № 6 (2016) | КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОГРАММЫ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Владимир Васильевич Колбанов | ||
| № 9 (2015) | КОМПОНИРОВАННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ- КЛАСТЕРЫ КАК УСЛОВИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ КАФЕДРЫ | Аннотация PDF (Rus) |
| Владимир Анатольевич Федоров, Александр Владимирович Степанов, Татьяна Михайловна Степанова | ||
| № 8 (2012) | КОМПЬЮТЕРНАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА «DMT_DESIGN (SA).1» | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Э. Штейнберг, О. Б. Давлетов | ||
| Том 19, № 7 (2017) | КОНКУРЕНТООРИЕНТИРОВАННОСТЬ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ В ОЦЕНКЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. З. Ефимова | ||
| № 9 (2014) | КОНКУРСЫ И ОЛИМПИАДЫ ПО ТЕХНОЛОГИИ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ДИАГНОСТИКИ И РАЗВИТИЯ ИХ ОДАРЕННОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Шатунова, А. Б. Сергеева | ||
| № 8 (2016) | КОНТЕКСТНЫЙ ПОДХОД К ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЮ: ДОСТОЕВСКИЙ И ПСИХОАНАЛИЗ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Г. Калашников | ||
| № 10 (2014) | КОНЦЕПЦИЯ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ОСУЖДЕННЫХ В ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РОССИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Вячеслав Теодорович Волов, Всеволод Вячеславович Волов | ||
| Том 19, № 10 (2017) | КОНЦЕПЦИЯ И СТРУКТУРА АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Ю. Катаев, А. М. Кориков, В. С. Мкртчян | ||
| № 10 (2012) | КОНЦЕПЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. И. Блинов, О. Ф. Батрова, Е. Ю. Есенина, А. А. Факторович | ||
| № 2 (2012) | КОНЦЕПЦИЯ САМООБРАЗОВАНИЯ: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И СТРУКТУРА | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Ф. Медведев | ||
| № 3 (2013) | КОРРЕЛЯЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАБОТНИКОВ СФЕРЫ «ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕК» | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Власкина | ||
| Том 21, № 2 (2019) | КРАСОТА В МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: СИНЕРГЕТИЧЕСКОЕ МИРОВИДЕНИЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Тестов | ||
| № 7 (2012) | КРЕАТИВНАЯ КУЛЬТУРНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП | Аннотация |
| С. З. Гончаров | ||
| № 6 (2014) | КРЕАТИВНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ: РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ И ПУТЕЙ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Н. Дегтярев | ||
| № 4 (2015) | КРЕАТИВНОЕ КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Галина Ивановна Железовская, Наталья Викторовна Абрамова, Елена Николаевна Гудкова | ||
| № 2 (2017) | КРИЗИС ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И НЕКОТОРЫЕ ЗАДАЧИ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. М. Асадуллин, О. В. Фролов | ||
| № 3 (2016) | КРИТЕРИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Тамара Александровна Строкова | ||
| № 6 (2013) | КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ УКРАИНЫ И ЕВРОПЫ | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. В. Подкопаева | ||
| № 2 (2013) | КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Овчинников, Д. А. Циринг | ||
| № 2 (2014) | КУЛЬТУРА – КРЕАТИВНАЯ ОСНОВА ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. З. Гончаров | ||
| № 3 (2014) | КУЛЬТУРА – КРЕАТИВНАЯ ОСНОВА ОБРАЗОВАНИЯ (продолжение) | Аннотация PDF (Rus) |
| С. З. Гончаров | ||
| № 3 (2012) | КУЛЬТУРНАЯ ТОПОЛОГИЯ КРЕАТИВНОСТИ: ВОЗМОЖНОСТИ ЧЕЛОВЕКА XXI ВЕКА | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. М. Андрюхина | ||
| Том 19, № 10 (2017) | КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Перминов | ||
| № 2 (2015) | КУЛЬТУРОЛОГИЯ: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ КРИЗИС ИЛИ ВРЕМЯ СТРАТЕГИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ирина Яковлевна Мурзина | ||
| № 1 (2017) | КУРС ЧИСЛОВЫХ СИСТЕМ В ФОРМАТЕ ДВУХУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. И. Игошин | ||
| Том 19, № 7 (2017) | ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ФОНЕ СМЕНЫ НАУЧНОЙ ПАРАДИГМЫ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Д. Табанакова | ||
| № 7 (2012) | ЛИНГВОПЕДАГОГИКА КАК ПРОБЛЕМА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Н. Яковлева | ||
| № 8 (2015) | ЛИЧНОСТНАЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ: ПРОБЛЕМА СОПРЯЖЕННОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Тамара Борисовна Сергеева | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Личностно ориентированные модели развития музыкально одаренных детей | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Г. Тагильцева, Л. В. Матвеева, М. А. Бызова | ||
| Том 21, № 3 (2019) | Личностно ориентированный подход в системе современного гуманитарного образования: от монологизма к диалогической модели обучения | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Сомкин | ||
| Том 20, № 8 (2018) | ЛОКУС КОНТРОЛЯ КАК ДЕТЕРМИНАНТА АГРЕССИВНОСТИ ПРИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. А. Воронова, С. В. Дубровина, Ю. В. Чепурко | ||
| № 2 (2016) | ЛОНГИТЮДНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ ШКОЛЬНИЦ | Аннотация PDF (Rus) |
| Светлана Николаевна Лосева | ||
| № 1 (2015) | МАРКЕТИНГОВАЯ СТРАТЕГИЯ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталья Константиновна Шеметова | ||
| Том 19, № 7 (2017) | МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. М. Гущина, О. П. Михеева | ||
| № 2 (2013) | МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ПРОСТРАНСТВА | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Тестов | ||
| № 2 (2015) | МЕДИАЦИЯ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ | Аннотация PDF (Rus) |
| Екатерина Владимировна Рябинина | ||
| № 8 (2015) | МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ | Аннотация PDF (Rus) PDF (Eng) |
| Мария Александровна Федорова | ||
| № 5 (2014) | МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ РАЗРАБОТКИ НАЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ КВАЛИФИКАЦИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. М. Аксенова | ||
| № 3 (2014) | МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. М. Козина | ||
| № 7 (2012) | МЕЖПРЕДМЕТНАЯ И МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ БИЛИНГВАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. Л. Семенова, Г. Д. Бухарова | ||
| № 1 (2015) | МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД | Аннотация PDF (Rus) |
| Никита Сергеевич Искрин, Татьяна Анатольевна Чичканова | ||
| Том 19, № 10 (2017) | МЕСТО ЖИТЕЛЬСТВА: ПРОСТРАНСТВО СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. П. Гурьянова | ||
| № 5 (2012) | МЕСТО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Ронжина | ||
| № 4 (2015) | МЕТАЯЗЫК КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН И ЕГО РОЛЬ В ЯЗЫКОВОМ РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ В ШКОЛЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Елена Николаевна Володина | ||
| № 1 (2017) | МЕТОД ЭЛЕКТРОННЫХ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ПРОЕКТОВ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ВУЗА | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. В. Красавина, О. Ф. Шихова | ||
| № 7 (2013) | МЕТОДИКА КОМПЛЕКСНОГО АНАЛИЗА СМЫСЛОВЫХ АССОЦИАЦИЙ В ИЗУЧЕНИИ «КРЕАТИВНОГО ЭТОСА» СОВРЕМЕННОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ | Аннотация PDF (Rus) |
| П. А. Стариков | ||
| № 10 (2015) | МЕТОДИКА ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ: СТРАТЕГИИ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Татьяна Леонидовна Осколова | ||
| № 10 (2015) | МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ СТРУКТУРЫ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ | Аннотация PDF (Rus) |
| Татьяна Александровна Снигирева, Ирина Алексеевна Гришанова | ||
| № 4 (2012) | МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ИХ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. А. Новоселов, Я. В. Чуб | ||
| № 2 (2015) | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ НОВОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА УЧИТЕЛЯ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Виктор Григорьевич Горб | ||
| Том 19, № 8 (2017) | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Ф. Зеер, Э. Э. Сыманюк | ||
| № 7 (2016) | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССНОГО И ПРОЕКТНОГО ПОДХОДОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ1 | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Ф. Зеер, Е. В. Лебедева, М. В. Зиннатова | ||
| № 5 (2012) | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ИННОВАЦИОННОЙ МОДЕЛИ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА | Аннотация PDF (Rus) |
| К. Ю. Комаров | ||
| № 5 (2016) | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИДЕЙ ЭКОРАЗВИТИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталья Федоровна Винокурова, Вера Викторовна Николина, Ольга Евгеньевна Ефимова | ||
| № 4 (2017) | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ БЕЗОПАСНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Н. Привалов, Ю. И. Богатырева, В. А. Романов | ||
| № 5 (2013) | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Перминов | ||
| № 10 (2015) | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АППАРАТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В АСПЕКТЕ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ1 | Аннотация PDF (Rus) |
| Альфия Фагаловна Закирова | ||
| № 4 (2012) | МЕТОДОЛОГИЯ И ПОЛИТИКА РАЗРАБОТКИ И ПРИМЕНЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КВАЛИФИКАЦИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Н. Лейбович | ||
| № 10 (2014) | МЕТОДОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА (СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ИНТЕГРАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ) | Аннотация PDF (Rus) |
| Евгений Михайлович Дорожкин, Эвальд Фридрихович Зеер | ||
| № 9 (2014) | МЕТОДОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА (ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. М. Дорожкин, Э. Ф. Зеер | ||
| № 2 (2014) | МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Солодова | ||
| Том 20, № 3 (2018) | МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ-ЭКОЛОГОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. И. Торопова | ||
| Том 20, № 9 (2018) | Методы машинного обучения для информационного обеспечения управления профессиональным развитием студентов | Аннотация PDF (Rus) |
| И. Г. Захарова | ||
| № 1 (2015) | МЕХАНИЗМ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ ПО УЧЕБНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ И УСЛОВИЯ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ В ВУЗАХ | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталья Михайловна Жукова, Петр Федорович Кубрушко, Марина Валентиновна Шингарева | ||
| № 1 (2014) | МОДЕЛИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В РОССИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Суворова | ||
| Том 20, № 7 (2018) | МОДЕЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ РАЗВИТИЯ ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМА У СУБЪЕКТОВ ПОЛИДИСЦИПЛИНАРНЫХ ПРОЕКТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Ф. Зеер, О. В. Крежевских | ||
| № 1 (2015) | МОДЕЛЬ КОНТЕКСТНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПРАКТИКУМА ПО ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталья Николаевна Эльяш | ||
| № 5 (2012) | МОДЕЛЬ МЕТОДИКИ ВНЕДРЕНИЯ WEB 2.0-ТЕХНОЛОГИЙ В ОРГАНИЗАЦИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. Д. Бухарова, А. В. Козлова | ||
| № 3 (2012) | МОДЕЛЬ ОПТИМИЗАЦИИ СТАНОВЛЕНИЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Воробьева, О. В. Кружкова | ||
| № 8 (2015) | МОДЕЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: КВАЛИМЕТРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ | Аннотация PDF (Rus) |
| Таисия Алексеевна Исаева | ||
| № 2 (2012) | МОДЕЛЬ ПРОЕКТИРОВАНИЯ МНОГОУРОВНЕВЫХ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Ф. Шихова | ||
| № 3 (2015) | МОДЕЛЬ ПРОФИЛАКТИКИ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ВАНДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПРИ ДЕФОРМАЦИЯХ И ДЕСТРУКЦИЯХ ЦЕННОСТНОЙ СФЕРЫ МОЛОДЕЖИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ирина Владимировна Воробьева, Ольга Владимировна Кружкова | ||
| № 8 (2013) | МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКА | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Т. Ковешникова | ||
| № 1 (2012) | МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА В УСЛОВИЯХ МНОГОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН) | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Н. Лукашенко | ||
| № 3 (2016) | МОДЕЛЬ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (РАС): КОМПЛЕКСНЫЙ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОДЫ Часть 2. Российский опыт социально-психологического сопровождения детей с РАС и их семей | Аннотация PDF (Rus) |
| Альбина Александровна Нестерова, Римма Михайловна Айсина, Татьяна Федоровна Суслова | ||
| № 2 (2016) | МОДЕЛЬ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА (РАС): КОМПЛЕКСНЫЙ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОДЫ Часть 1. Зарубежные модели обучения социальным навыкам детей с РАС | Аннотация PDF (Rus) |
| Альбина Александровна Нестерова, Римма Михайловна Айсина, Татьяна Федоровна Суслова | ||
| № 4 (2014) | МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ В УЧРЕЖДЕНИИ ЗАКРЫТОГО ТИПА | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Москвина | ||
| № 2 (2015) | МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Елена Александровна Гнатышина, Наталья Александровна Гердт | ||
| № 3 (2013) | МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗА В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА) | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Г. Муравьева | ||
| Том 20, № 4 (2018) | МОДЕЛЬ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНОГО КОМПОНЕНТА СОДЕРЖАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА МЛАДШЕЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Н. Татаринова | ||
| № 6 (2012) | МОЖНО ЛИ «ПОСЧИТАТЬ» КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ? | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. И. Лурье | ||
| Том 20, № 2 (2018) | МОЛОДЕЖНЫЙ ВАНДАЛИЗМ В СРЕДЕ МЕГАПОЛИСА: ГРАНИЦЫ НОРМЫ И ДЕВИАЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. В. Руденкин, И. В. Воробьева, О. В. Кружкова, М. С. Кривощекова | ||
| № 4 (2013) | МОЛОДЕЖЬ КАК ИННОВАЦИОННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. А. Журавлева, Н. В. Завьялова | ||
| Том 21, № 2 (2019) | МОНИТОРИНГ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Алюшин, Л. В. Колобашкина | ||
| Том 20, № 1 (2018) | МОТИВАЦИОННЫЙ КОНТЕНТ-АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ Д. МАККЛЕЛЛАНДА | Аннотация PDF (Eng) |
| Е. В. Батаева | ||
| Том 20, № 8 (2018) | МОТИВАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В УСЛОВИЯХ РАЗЛИЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. М. Ревенко, В. А. Сальников | ||
| № 4 (2015) | МУЛЬТИСЕНСОРНЫЙ БРЭНДИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталья Александровна Спирина | ||
| № 3 (2017) | НАВИГАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА КАК ИНСТРУМЕНТЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Э. Ф. Зеер, Е. Ю. Журлова | ||
| № 1 (2016) | НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ НА СОБЕСЕДОВАНИИ-ИНТЕРВЬЮ: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ | Аннотация PDF (Rus) PDF (Eng) |
| Ю. В. Агеева | ||
| № 8 (2016) | НАНОТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ: АЛЛОТРОПНЫЕ МОДИФИКАЦИИ УГЛЕРОДА В СОСТАВЕ ШУНГИТА | Аннотация PDF (Rus) |
| М. А. Косарева, Л. А. Байкова, Е. А. Никоненко, А. Н. Габдуллин | ||
| № 5 (2012) | НАПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В РОССИЙСКОМ ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Г. Аркадьева, С. С. Владимирова, Н. С. Федотова | ||
| № 3 (2015) | НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПРАКСИОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА) | Аннотация PDF (Rus) |
| Татьяна Алексеевна Бороненко, Вера Сергеевна Федотова | ||
| № 7 (2016) | НАРОДНЫЕ КАЗАХСКИЕ ИНСТРУМЕНТАЛЬНО- ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЕ ТРАДИЦИИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В ШКОЛАХ КАЗАХСТАНА | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Г. Тагильцева, Л. В. Добровольская | ||
| № 3 (2017) | НАСТАВНИЧЕСТВО СВЕРСТНИКОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. А. Макарова | ||
| Том 20, № 3 (2018) | НАУЧНАЯ ШКОЛА АКАДЕМИКА РАО Г. М. РОМАНЦЕВА: ИСТОРИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Ронжина, А. В. Ефанов | ||
| № 4 (2016) | НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА: НАПРАВЛЕНИЯ, РЕЗУЛЬТАТЫ, ПЕРСПЕКТИВА. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТЕНТ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. А. Васильев | ||
| № 5 (2016) | НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Наталья Октревна Ваганова, Владимир Михайлович Лопаткин | ||
| 201 - 300 из 777 результатов | << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >> | |
Список названий
Популярные статьи
№ 9 (2012)
№ 1 (2015)
№ 10 (2015)
Облако тегов
воспитание
высшее образование
духовность
информационные технологии
качество образования
компетентность
компетенции
компетенция
креативность
культура
молодежь
образование
обучение
профессионально-педагогическое образование
профессиональное образование
профессиональные компетенции
развитие
рефлексия
студенты
творчество
ценности
Уведомления
